雙語結合跨域主題課程 清江國小建立英語學習情境 鼓勵孩子開口說_國立教育廣播電台報導

雙語結合跨域主題課程 清江國小建立英語學習情境 鼓勵孩子開口說

國立教育廣播電台

2020年11月9日 下午4:57

臺北市清江國小在109學年度轉型為清江雙語實驗學校，除了有外師駐校上課外，從一年級開始，每週有1/3的課程時數以英語授課。劉國兆校長表示，108課綱強調素養導向，讓孩子擁有解決生活實際發生問題的能力，雙語學習也是如此，結合各相關知識的跨領域主題教學，並在課堂上自然而然地使用中英語上課，將課程情境與實際生活連結

要提升英語能力，就必須創造可以使用英語的環境，讓孩子了解語言的學習是可以應用在生活中。清江國小除了在閱讀、藝文、生態環境、健康飲食教育等課程置入雙語教學外，也結合校園內的相關活動，例如舉辦英語歌唱比賽，喜歡唱歌的同學可以有同伴相互支持，將英語置入於分組主題教學活動。校內也招募校園雙語導覽員，讓孩子願意主動學習，進而願意開口使用英語，自然而然地增進英語能力。

劉國兆校長分享，他常接到家長來電表示，孩子回家反映在學校聽不懂英語，是否能說中文，這時候他會把握機會與家長溝通，學生在學習的過程中一定會遇到困難及挑戰，家長必須協助孩子突破，向上跳躍，或許一次不會成功，那就多試幾次，向上跳躍的學習對孩子來說真的很重要。

除了雙語實驗教學外，清江國小也在各領域融入國際教育時事、議題的討論，藉此開啟孩子的宏觀視野。另外，學校也積極舉辦國際交流活動和多元文化活動、建置國際雙語化學習環境，將雙語教育結合國際教育，讓清江的孩子成為「宏觀視野的國際人」。

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