讓我們一起為清江國小開創新局 展現新貌 呈現出新氣象

讓我們一起為清江國小開創新局  展現新貌  呈現出新氣象

各位親愛的家長及教育夥伴們，大家好：

清江國小具有得天獨厚的發展條件，學校的地理位置緊鄰奇岩生態圈，附近不僅有生態公園、丹鳳山、奇岩山、軍艦岩親山步道等，更具有豐富的社區人文等各種資源，再加上清江圖書館、陽明大學等文教機構，更凸顯出清江國小在人文及生態方面的大有可為之處。

當然還不止如此，看看重劃區上興建的各種建案，大家正在見證奇岩社區發展的興盛史，尤其當人口逐漸遷入，並形成一個一個獨立自主運作的社區，並開始以各種形式運作時，奇岩社區會在文化、教育、社區，甚至是擴大到更多面向，都將會看到更具有不同風格及嶄新的發展，您準備好一起來迎接新時代的到來嗎？

新時代、新風格、新面貌的奇岩社區，需要立基在既有的社區人文脈絡上才能向下紮根，並向上開枝發芽地綻放出繽紛絢爛地美麗風貌。各位親愛的家長，你們真的很重要，你、我與清江國小都是重要的參與者，我們將成為奇岩社區蛻變展現新貌的重要關鍵人物。

清江國小自然不能置身事外，因此，學校以積極的處事態度、堅定的教育立場、多元的教育手段，為學生、學校、社區進行現階段的教育相關措施及未來的規劃。當前我們正在做的是：

• 凝聚親師生共識與團結合作的力量

    面對政經局勢的詭譎多變、家庭結構的微妙轉變、社區環境的多元發展、學校教育的日益複雜，清江國小正處於繼往開來，必須大步向前、突破困局的關鍵時刻，此時此刻，更需要你我摒棄成見，從學生學習及教育發展的立場出發。讓我們一起思索，孩子需要的是什麼樣的教育呢？你希望孩子在家庭教育的支持、協助與配合下，透過學校教育的養成與學習，培育出一個怎麼樣的學生呢？你心目中的教育圖像與學校的教育圖像，二者之間是否能完美的結合在一塊？當親師生共識愈高，所展現出的團結合作力量愈大，學生未來的成就及學校未來的發展，也就更有機會展現出前所未有的美好景象！

• 進行大屯樓拆除及相關後續配套作業

    今年(104年)開始，學校必須開始進行大屯樓拆除及相關後續配套作業。大屯樓經過鑑定後必須拆除，在臺北市政府教育局及教育部的經費挹注下，學校將展開一系列的拆除作業。相關作業大致為相關管線的遷移、廚房配膳室的設置、大屯樓囤放物品全部清空、進行拆除執照的申請作業、工程的招標、施工前的安全措施及動線規劃、施工拆除作業，同時必須做好拆除後與其他空間相連結的教學與活動規劃，至於圍牆、監視器、中庭花園的修整配置及風雨走廊等的施工(此項視未來經費的核准金額而定)，也會儘可能逐步完成。大屯樓拆除後，學校的建築樣貌隨之改變，朝向三合街將有了一個開口，開口將迎向社區、迎向改變、迎向未來。

    三、擘劃清江國小的發展願景與特色課程

    在何怡君校長的卓越領導下，清江國小已發展出「體驗學習」(體驗高手)、「岩江樂活」(樂活高手)及「悅讀生命」(悅讀高手)三套特色課程，同時在教師專業發揮的帶領下，這些特色課程已逐漸形塑出清江國小的口碑與名聲。然而為了奠定學生多元發展的可能性，提供孩子探索各種興趣的機會，進而讓弱勢孩子建立自信心，讓優勢孩子潛能得到更大開展，必須進一步讓清江特色課程得到更大、更深、更廣的發展，因此希望能匯集大家的專業對話與意見交流，以擘劃出清江國小的發展願景及更具多元型態的特色課程，如：才藝高手(結合社團活動、演出、交流、比賽與教育111)、科學高手(結合科展，並引進生技及科技產業、大學相關科系、科學相關協會) 、創意高手(如融合相關領域：語文、自然與科技、藝文等，辦理創意點子運用大賽，並引進相關人力資源等)、生活高手(辦理童軍教育、品格教育，培養孩子成為生活智慧王)。當然前述還只是拋磚引玉，最後還是得視學校發展的目標、人力的運用、課程的規劃資源的到位等，來做適度的增刪或其他的規劃考量。

    清江國小已經在起跑線後就位，正等待哨音來出發！您也準備好了嗎？這是一場接力賽，你我都必須下場比賽，而教育不就是場接力賽嗎？學生、老師、家長、校長、都是接力賽的一員，讓我們攜手合作，一棒接一棒，「清江，向前衝」！讓我們一起為清江國小開創新局，展現新貌，呈現出新氣象。

因為有您  清江更好

校長　劉國兆 敬啟