行政公告

「教育部國民及學前教育署114年度補助推動轉型正 義教育課程及活動實施計畫」

「114年度國中英語教師專業發展增能工作坊報名簡 章」及「114年度國小英語教師專業發展增能工作坊報名 簡章」

衛生福利部為獎勵民眾從事志願服務工作，凡服務時數達 3,000小時以上，領有志願服務紀錄冊且持有志願服務績效 證明書者，均得申請獎勵：

(一)銅牌獎：服務時數達3,000小時以上。

(二)銀牌獎：服務時數達5,000小時以上。

(三)金牌獎：服務時數達8,000小時以上。

(四)同等次獎牌之頒發，以每人1次為限。倘志工首次申請獎 勵，服務時數達8,000小時以上，可同時申請銅牌獎、銀 牌獎及金牌獎。 

台北政經學院基金會與台灣研究基金會共同 出版「創造奇蹟的旅程」紀錄片

「十 二年課綱原住民族教育議題推廣計畫」

「臺北市原住民族語言能力 認證測驗獎勵」

思哈股份有限公司「全台師生跨領域影響力公益計畫」活動簡章，敬請貴校轉知並鼓勵現職教師（含代理教師）踴躍申請
一、旨揭計畫鼓勵全臺教師或大專院校學生提出「人權生命教育」、「性別平等」、「環境生態保育」、「科技醫療社會」、「教育平等」等創新提案，經審核通過者，將由本公司提供 Hahow for Campus 多元數位內容學習方案，共 100 堂影音課程（總市價約新台幣20 萬元）與 17 部紀錄短片於計畫期間授權觀看。
二、「全臺師生跨領域影響力公益計畫」活動簡述如下：
(一)資格對象：
１、教師組：符合教育部認定之公私立學校現職教師（含代理教師）。
２、學生組：符合教育部認定之公司大專院校（含研究所）之在學學生。
３、每位參與者僅能以個人或團隊形式參與，且同一人不可同時參與多個團隊；隊伍成員至多 5 人。
(二)申請時間：即日起至 114年4月27日止，名額有限，採隨到隨審。
(三)線上申請網址：https://events.hahow.in/interdisciplinary34101
三、計畫入選獎勵：

1. 依據本市教育局來文，配合語言學習持續性，本學期校內舊生不另行發下紙本【本土語文課程選修調查表】普查，貴子弟新學年度以延續本學期選修語文類別為原則。
2. 個人需更換語別，請述明理由，再持紙本向學校提出申請，填寫完畢經家長同意簽章後，於4月1日(週二)前繳回教務處教學組彙整。(紙本連結於校網行政公告)
3. 鼓勵持續學習同一種語文為原則，倘確有更換語文類別之需求，應持續至少一年方得更換。

教務處 敬上

相關疑問敬請聯繫 教學組28912764分機101

一、依臺北市身心障礙適齡國民暫緩入國民小學申請及審核辦 法辦理。 二、為提供學生適性教育服務，本市每年辦理身心障礙學生入 學國民小學鑑定及安置工作計畫，由本市特殊教育學生鑑 定及就學輔導會（鑑輔會）評估學生相關需求，對有明確 特殊教育需求之學生核予特殊教育學生身分（確認生）， 並請學校依相關規定提供教育服務。 三、應進入本市國民小學就讀之適齡身心障礙類特殊教育學 生，倘經法定代理人或實際照顧者評估因特殊原因有暫緩 入學需求，得於應入國民小學當年度4月15日至4月30日， 檢具相關資料（詳見本市申請審核辦法）向本局提出申 請，復由本市鑑輔會進行審議。 四、經本市鑑輔會審查通過暫緩入學之特教緩讀生，得安置本市公立及非營利幼兒園，由本局依本市身心障礙學生通過 暫緩入學安置作業原則，據以辦理安置事宜。 五、另特教緩讀生具特殊教育確認生身分，貴校（園）得依其 特殊教育需求於各項計畫期程內，為其申請特殊教育相關 支援服務。 六、檢附臺北市114學年度身心障礙學生通過暫緩入學安置作業 原則1份，倘貴校附設不同學部（如附設幼兒園）請協助確 實轉知相關訊息。

2025智慧城市展「臺北市政府願景館」展示活動文宣一案，請協助公告週知，鼓勵親師生踴躍參觀
一、依據本府資訊局114年3月6日北市資創字第1143002869號函辦理。
二、旨揭「臺北市政府願景館」活動資訊如下：
(一)展覽主題：「AI驅動．未來臺北」。
(二)展覽地點：南港展覽館2館1樓（臺北市南港區經貿二路2號）。
(三)攤位編號：P1013。
(四)展覽日期：114年3月18日至114年3月21日。
(五)開放時間：上午10時至下午6時（展期最後一天僅至下午5時）。
(六)「2025智慧城市展」官網登錄取得電子入場證：https://smartcity.org.tw/m_login.php（展間亦可登錄）。

歡迎喜愛環境教育或親子共學踴躍參加