研習資訊

教師基礎風險管理工作坊

凡對戶外風險管理能力與實作技術有興趣之教師與學生均可參加

線上報名連結如下:
1、登山:https://forms.gle/8NKkqogrqXT7BzxEA
2、溯溪:https://forms.gle/ijqeVTh7AmLhRD1QA
3、獨木舟:https://forms.gle/1VFS2HEeRq116Cjj7
4、自行車:https://forms.gle/tqN7Zhdzxu9vFSWP6

如有疑義請洽國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心曾郁嘉小姐,電話:(02)2462-2192分機1277。

金車文教基金會2024年環境教育研習

一、為協助國人從小了解碳排與氣候危機的關聯、進行環境變遷議題探討,本會將透過兩場線上研習講座「減碳大作戰認識臺灣能源地圖」與「清淨海洋-海廢不浪廢」課程,提供臺灣能源知識與棲地守護行動的行前資訊。

二、研習資訊

(一)日期與時間

1、減碳大作戰─認識臺灣能源地圖:3/06 (三) 13:30- 15:30

2、清淨海洋─海廢不浪廢:3/13 (三) 13:30-15:30

(二)研習方式:Webex線上課程

(三)研習對象:國小、國中、高中各級學校教師(提供教師 研習時數)

(四)課程費用:免費,提供教師於環教研習時數

(五)報名詳情:金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/我要報名

(六)活動聯絡人:洪采婷組長;電話02-21001110分機206; stella@kingcar.org.tw

113年3月24日講座「建立兒童成長的心友善生態系」

邀請您參加「建立兒童心友善生態系」演講
將由專業精神科醫師邱姵寧、陳錦宏主講,許正典主持
在演講中您能更了解特殊兒童
在學習、互動、情緒中所遇到的問題,由專業醫師教
您如何應對與處理,並提供資源學習資源。

國立科學工藝博物館(以下簡稱科工館)113年3-5月 份辦理「週日閱讀科學大師」專題講座

一、依據科工館113年1月25日館教字第1136260296號函辦理。

二、旨揭講座詳細日程、內容及報名方式請參閱附件場次表及 海報,講座地點於科工館南館國際演講廳。每場講座核發 參加教師2小時研習時數、公務人員核予2小時進修時數, 講座亦提供現場直播,歡迎透過週日閱讀科學大師網頁 http://science.nchc.org.tw/web即時收播。

三、講座為免費進場,歡迎學校師生安排團體舉辦「科工館一 日遊」,參與講座者可免費進入科工館參觀常設展示廳。 團體預約報名請洽專線:07-3800089轉分機5124,Email:adam@mail.nstm.gov.tw 鄭瑞洲副研究員。

臺北市教師研習中心 113年教師希望心坊第4~6期課程

課程目的:透過不同議題探討,辦理紓壓多元實務知能及演練課程,提供教師諮商輔導支持的資源,期使提升教師教學及輔導效能,進而覺察及統整自我,以紓解教師工作壓力、增進教師心理健康。

課程對象/人數:臺北市所屬各級學校(含幼兒園)教師/20人。

上課地點:【實體課程】本中心教師希望心坊 (臺北市北投區建國街2號)。

課程日期與講座內容:
(一)第4期:3月4日(星期一)全日【提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力】王意中臨床心理師。
(二)第5期:4月18日(星期四)上午【現代夫子如何展現教育愛 且不把自己操壞】柯書林臨床心理師。
(三)第6期:4月18日(星期四)下午【溫暖又芬芳-成為自己與孩子們的光】高翊齡諮商心理師。

報名截止日期:即日起至113年2月21日(星期三)止。 

請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職 研 習網站(https://insc.tp.edu.tw)報名,並經行政程序 核准後,再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。

 

其餘訊息詳見附件

113年善意溝通修復教育成果研討會1/31(三) 09:00-17:00

目的:分享善意溝通修復教育成果,增進教師班級經營、正向管教及溝通與情緒教育之專業知能。

研習日期:113年1月31日 (三) 09:00-17:00 (共計7小時)

研習形式:實體與線上視訊(google meet)同步
實體地點:臺中市南區國光國民小學(402台中市南區國光路261號)
參加人員:全國各級教師、相關教育或輔導人員,線上視訊200人,實體研習60人

報名方式:
一、使用google 表單報名,網址如下,https://forms.gle/cGWQENufHQb6vedD8
二、同步於全國教師在職進修資訊網公告報名網址。
三、如報名人數超額,則依上網報名先後順序錄取。

臺北市政府教育局酷AI系統研習乙案,請貴校鼓勵所屬教師參加並惠予公假派代

臺北市政府教育局酷AI系統研習乙案,請貴校鼓勵所屬教師參加並惠予公假派代,
一、依據臺北市教育白皮書行動方案10-4運用AI進行大數據分析輔助教學,運用AI科技整合「臺北酷課雲」、「臺北市國民小學科技化診斷評量」等系統,建立酷課雲AI學習成效診斷平臺「酷AI」(CooCAI),滿足學校教師課間教學、教學診斷、補救教學和課後自主學習等四項教學需求辦理。
二、研習對象:公私立各級學校普通班教師,每場30人。
三、研習日期
(一)國小場:1月25日(星期四)上午9時0分至12時0分。
(二)國中場:1月25日(星期四)下午1時30分至4時30分。
四、研習地點:臺北市內湖區南湖國民小學4樓電腦教室。
五、報名期限:即日起至1月24日(星期三)截止。
六、注意事項:
(一)請於報名截止日前登入臺北市教師在職研習網(https://insc.tp.edu.tw)報名,並經行政程序核准後,由學校研習承辦人於報名截止日前完成薦派報名。
(二)自備可連上網路的載具(筆電、桌機、iPad、平板)為佳。
(三)研習時數:全程參與者核發3小時研習時數。

 

臺北市113年度學生網路成癮辨識與輔導教師增能研習班-國小組」實施計畫1份,請鼓勵所屬人員報名參加並惠予公假派代

臺北市113年度學生網路成癮辨識與輔導教師增能研習班-國小組」實施計畫1份,請鼓勵所屬人員報名參加並惠予公假派代
一、依臺北市政府教育局委託暨本中心113年度研習行事曆辦理。
二、研習對象與人數:臺北市公、私立國民小學辦理網路成癮輔導業務人員或對本議題有興趣之教師或行政人員。
三、研習日期:113年2月21日(星期三),共1天。。
四、報名期間:即日起至1月31日(星期三)止,額滿則提前截止報名。
五、研習地點:臺北市教師研習中心(臺北市北投區建國街2號)。
六、報名方式:本研習採網路報名,參加研習人員請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網(https://insc.tp.edu.tw)報名,經行政程序核准後,由學校研習承辦人於報名截止日前進入系統辦理薦派報名。

共創師生對話的課 堂 生命教育的內涵與操作 研習

一、活動目標 (一)各區學校及生命教育教師社群團隊培力增能,提升推動 團隊之專業知能。 (二)增進現場教師明瞭生命教育之目標、內涵及實施重點, 以落實推動生命教育。 二、辦理單位:臺北市立松山高級中學(北區、中區) 三、協辦單位:臺中市立惠文高級中學(中區) 四、承辦單位:社團法人中華點亮生命教育協會、育達文化 五、講座人員:中華點亮生命教育協會劉桂光理事長、生命教 育教科書(育達文化)作者 彭川耘老師 六、辦理時程: (一)113年2月1日(四)中區:惠文高中(圖書館4樓西語教室) (二)113年2月2日(五)北區:松山高中(圖書館3樓自習 室) 七、報名方式:請至全國教師在職進修網報名,研習代碼 (一)2月1日(四)中區:4187487 (二)2月2日(五)北區:4187491 (三)聯繫窗口:松山高中學務處王奕婷老師電話:02- 27535968轉251 八、其他 (一)請學校同意參與研習之教師核予公假出席。 (二)全程與會教師,核予研習時數6小時。 (三)本研習不提供校園停車,請與會者自理。

112學年度國民中小學課程推動工作—課程與教學輔導組—社會領域輔導群業務計畫

(一)時間:113年2月23日(星期五)上午10時至12時
(二)地點:本校文學院大樓誠大樓B1文學院會議室(地址:臺北市大安區和平東路一段162號)。
(三)活動內容詳如附件「輔導群增能活動實施計畫」。
(四)報名方式:即日起至113年2月15日(星期四)止,請至Google表單連結處https://forms.gle

113年云端耘心工作坊第2~5期實施計畫及課程講師簡歷

透過不同議題探討,辦理多元紓壓實務知能及演練課程, 提供教師諮商輔導支持的資源,期能提升教師教學及輔導效能,進而覺察及統整自我,以紓解教師工作壓力、增進教師心理健康。

參加對象、人數:本市所屬各級學校(含附設幼兒園)教師,每期工作坊30人。

課程地點:為線上課程,將以Google Meet平台進行。

報名方式:請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站(https://insc.tp.edu.tw)報名,並經行政程序核准後,再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。

113年度校園第一線專業人員兒少心理健康知能培訓」3月至7月課程簡章

為增進第一線專業人員對兒少心理健康之敏感度及心理衛 生資源之運用知能,規劃辦理旨揭課程,說明如下:
(一)參加對象:本府各局處兒少業務相關人員,以及本市各 級學校導師、科任教師、認輔教師及專輔教師等。
(二)課程辦理方式:6場次視訊(使用Webex平台進行); 6 場次實體,上課地點為臺北市立新興國中教研中心外辦 班教室(臺北市中山區林森北路511號)。 

課程相關報名事項詳如附件簡章,教師報名請逕行登入臺北市教師在職研習網站報名(https://insc.tp.edu.tw)

113年度「應用美學基礎班─簡報設計」班期課程

一、依本處113年度「美學漫遊-臺北美學」公務應用班期實施 計畫(如附件2)辦理。

二、研習目標︰本課程將協助學員了解如何運用美學元素引起 受眾的共鳴與關注,以及如何使用適當的字型和配色來創 造視覺吸引力,並將探索AI工具在簡報設計上的運用,以 提升簡報設計的效率和質感。

三、授課講座︰蕭惠君老師(臺北市立大學視覺藝術學系教 授)及賴韋伶資深設計師。

四、上課日期:

(一)第1期︰113年2月23日上午8時50分至12時10分。

(二)第2期︰113年2月23日下午1時20分至4時40分。

五、上課地點︰公訓處E區E301電腦教室。

六、請貴機關人事人員於2月1日(星期四)前至「實體班期人 事登入系統」(網址:http://dcsdcourse.taipei.gov.tw /personnel_login.php )(班期代碼:B00590)完成線上 報名作業。

113年度國民小學推動兒童深耕閱讀讀報教育教師研習計畫

一、依據本市112至115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫辦理。

二、為分享讀報教育教學經驗與策略,並因應新課綱核心素養 導向,搭配報紙豐富多樣版面,進行跨領域整合教學,本 局賡續辦理旨揭研習。

三、研習相關資訊如下:

(一)研習日期:113年3月20日(星期三)下午1時30分至下午 4時30分。

(二)研習對象:臺北市公私立國民小學教師。

(三)研習地點:國語日報社五樓大會議室(臺北市中正區福 州街2號)。

(四)報名方式:即日起至113年3月18日(星期一)前,請至臺北市教師在職進修網(https://insc.tp.edu.tw)報 名。

(五)錄取名額:80人為限,全程參與者,核發3小時研習時 數。

四、本案請詳閱實施計畫,倘有相關疑義,請逕洽本市文山區 萬興國小教務處設備組長王惟正教師,電話:2938-1721轉 分機113。

113年度國民小學推動兒童深耕閱讀「小小說書 人」增能研習

一、依據本市112至115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計 畫辦理。

二、為增進教師指導學生參與「小小說書人」活動專業知能, 培養多文本閱讀素材應用能力,本局賡續委請本市中正區 河堤國小協助辦理旨揭計畫,請各校鼓勵教師踴躍參與。

三、旨揭研習相關訊息如下:

(一)參加對象:欲瞭解小小說書人比賽及多文本閱讀教學之 臺北市公私立國民小學教師。

(二)研習地點:臺北市中正區河堤國民小學校史室。

(三)研習日期:113年1月24日(星期三)。

(四)錄取名額:以50人為限,依報名先後順序錄取,額滿為 止。

(五)報名日期:即日起至113年1月22日(星期一)止,額滿 將提前截止報名。

(六)報名方式:採線上報名,請逕登入臺北市教師在職研習 網站(http://insc.tp.edu.tw)完成報名及薦派程序, 錄取者惠請學校同意公假派代出席,全程參與者核發6小 時研習時數。

四、「臺北市113年度國民小學推動兒童深耕閱讀小小說書人實 施計畫」業於113年1月2日以北市教國字第1123114474號函 函送各校。

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