研習資訊

說明：

一、依教育部105年7月22日臺教授國字第1050076566A號函及本市友善校園學生事務與輔導工作年度計畫辦理。

二、為藉由動保議題，開創生命教育推動之多元化層面、落實 認養犬貓並使之融入校園生活，本局特委請本市立士林高商辦理旨揭說明會。

三、本案相關資訊如下：

(一)日期：111年12月9日（星期五），請各校派員出席（公假派代）。

(二)時間：上午9時至12時。

(三)地點：臺北市立士林高級商業職業學校1樓視聽室。

(四)對象：請各校務必薦派業務處室承辦人至少1名出席，以 利後續業務推動；另歡迎對動保議題及生命教育有興趣之教師參加。

(五)報名時間及方式：請參加人員於111年12月2日（星期五）前逕行登入臺北市教師在職研習網站報名。

(六)其他事項

１、全程參與者將核發3小時研習時數。

２、參與教師進行校園犬貓議題分享者，由承辦學校士林高商提供動保相關精美禮品1份。

３、參與教師回校後，若據以推動並提供具體辦理生命教育及動保教育成果函報本局，本局將視辦理情形予以嘉獎1次，以資鼓勵。

說明：

一、依據中華民國學校衛生護理學會111年11月18日111學護字第0036號函辦理。

二、旨揭研討會資訊如下：

(一)日期：111年12月17日(星期六)上午8時30分。

(二)地點：市立建成國中三樓語音教室 (臺北市大同區長安西路37-1號）。

三、如有相關疑問，請逕洽該會承辦人劉秀枝小姐(信箱：17771938s@gmail.com)

四、檢送中華民國學校衛生護理學會原函及旨揭研討會計畫各1份。 

一、研習目標

(一)協助綜合領域精進教材教法，運用各式媒材，提供實用之教學資源。

(二)充實綜合領域教師教學專業知能，運用多元之教學法，提升學生學習成效。

(三)提供教師融入教學之實例，鼓勵教師透過活動提升學生多元文化觀與增進學生人文素養。

二、辦理單位：臺北市教師研習中心。

三、研習對象：臺北市公私立中小學綜合領域或對本研習有興趣之教師。

四、研習人數：每期15人。

五、研習日期：111年12月16日(星期五)。

六、報名時間：即日起自111年12月11日（星期日）截止，額滿則提前截止報名。

七、研習地點：臺北市教師研習中心(臺北市北投區建國街2號)。

壹、目的：
一、協助各縣市輔導團員深化本土語文課程與教學之核心能力。
二、精進各縣市本土語文指導員及輔導員學習與實踐之能力。
三、建置本土語文課程設計與教學策略之模組。

貳、辦理單位：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：國立臺南大學
三、承辦單位：中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域本土語文組

參、辦理日期：
一、第一階段課程：111年12月22日（星期四）。
二、第二階段課程：112年04月21日（星期五）。

肆、辦理地點：採線上工作坊辦理（Google Meet視訊網址：https://meet.google.com/hdq-xmoz-zjp）。

「臺北市111年度資訊素養與倫理教育融入課程研習實施計畫」
一、依教育部111年8月30日臺教資（三）字第1112703628號函辦理。
二、為配合教育部推動中小學數位學習精進方案，要求本市數位素養相關議題研習每年培訓人數應占所屬國民中小學教師數10%，且每位教師研習認證時數須達3小時，本局特訂定「臺北市111年度資訊素養與倫理教育融入課程研習實施計畫」（附件1），請各校薦派人員並核予公（差）假派代參與研習，本次研習相關資訊如下：
(一)國小學層：
１、111年12月14日（星期三）下午1時30分至3時30分，課程連結：https://pse.is/4l7lmw。
２、111年12月16日（星期五）上午9時30分至11時30分，課程連結：https://pse.is/4j5wxn。
(二)國中學層：
１、111年11月25日（星期五）上午9時30分至11時30分，課程連結：https://pse.is/4mx75r。

轉知教育部委請國立臺中教育大學辦理「2022自主學習節暨數位學習行為分析研討會」
一、依教育部111年11月15日臺教資（三）字第1110109774號函辦理。
二、教育部為推動數位學習平臺輔助實施適性教學，委請國立臺中教育大學辦理「適性教學全國推動計畫」，並規劃辦理「2022自主學習節暨數位學習行為分析研討會」，旨揭活動自111年12月12日（星期一）起至12月14日（星期三）止，活動資訊如下：
(一)適性教學暨科技輔助自主學習公開授課：
１、活動日期：111年12月12至13日（星期一至二）。
２、活動地點：全國計68校共90場次，請參照活動網站（https://adl.edu.tw/HomePage/srl/）項下「公開授課場次」頁面。
３、報名時間：即日起至111年11月23日（星期三）。
４、報名方式：請至上開網址、點選欲報名場次，依連結至教育部全國教師在職進修資訊網報名。
５、依教育部「推動中小學數位學習精進方案」指標「國中小每校至少需參加他校/他機關辦理公開觀議課1場」，請尚未完成之學校踴躍報名本活動，參與前揭活動教師請各校核予公（差）假派代。

一、依據東華大學111年11月23日東原民發中字第1110025371號函辦理。

二、旨揭研習活動資訊如下：
(一)時間：111年12月3日（星期六）上午9時30分至下午4時。

(二)地點：凱達格蘭文化館8樓研習教室（臺北市北投區中山路3之1號）。

(三)參加對象：對原住民族歷史正義與轉型正義議題有興趣之教師，共40名。

三、報名方式：請參加人員逕至全國教師在職進修網（http://inservice.edu.tw）報名，研習代碼：3633333

一、研習目標
(一)協助藝術與人文領域精進教材教法，運用各式媒材，提供實用之教學資源。
(二)充實藝術與人文領域教師教學專業知能，運用多元之教學法，提升學生學習成效。
(三)提供教師節慶融入教學之實例，鼓勵教師透過節慶活動提升學生之多元文化觀與增進學生人文素養。

二、辦理單位：臺北市教師研習中心。

三、研習對象：臺北市公私立中小學藝術與人文領域或對本研習有興趣之教師。

四、研習人數：每期20 人。

五、研習日期：
(一) 第一期：111 年12 月13 日(星期二)。
(二) 第二期：111 年12 月15 日(星期四)。

六、報名時間：即日起自111 年12 月9 日（星期五）截止，額滿則提前截止報名。

七、研習地點：臺北市教師研習中心(臺北市北投區建國街2 號)。

說明：

一、依據臺北市泉源實驗國民小學111年11月23日北市泉國教字第1116007306號函辦理。

二、為善用臺北市自主研發海洋教育教材，藉由種子教師培訓及跨校共備社群形式，提升教師海洋教育教學素養。

三、研習資訊

(一)研習時間：111年12月1日(星期四)、111年12月15日(星 期四)。

(二)研習地點：臺北市大安區金華國民小學。

(三)參加對象：臺北市各公私立國民中、小學教師。

(四)報名方式：即日起至11月28日前至臺北市教師在職研習網報名。網址：https://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx。

(五)參與研習教師每場次核予半日公假及課務派代，每場次參與予4小時研習時數。

四、檢附研習計畫1份。

說明：

一、依據臺北市政府教育局110年10月28日北市教體字第1103096314號函續辦。

二、教育部環境教育人員認證流程分為程序審查與委員審查2階 段，為協助旨揭人員完成第1階段的程序審查，臺北市學校環境教育中心（以下簡稱本中心）訂於111年12月15日 （四）上午10時至12時，假臺北市信義區博愛國小辦理， 並協助將通過本次審查之資料送至教育部進行下一階段的委員審查。

三、本案程序審查相關資訊如下

(一)報名資格：具有1年以上環境教育行政推動或教學經歷， 並完成教育部認可之24小時研習。

(二)攜帶資料：請依附件1之檢核表先行檢核。

(三)報名日期及方式：即日起至111年12月9日（五）止，至 教師在職研習網站（https://reurl.cc/eWdKlM）報 名。

(四)審查地點：臺北市信義區博愛國小1樓多媒體會議室。

(五)審查流程及時間：請依據錄取通知之報到序號及時間至會場進行審查。

四、倘貴校旨揭人員無法於本次審查前完成認證資料或當天審 查未通過，待申請資料齊備後，仍可自行郵寄至教育部收件單位（臺北市萬華區中華路一段 90 號 7樓）提出認證申請。

一、112學年度碩士班考試入學之網路取號繳費自本(111)年12月1日上午9：00起至12月21日17：30止；

二、網路填表報名截止時間為本(111)年12月22日17：30。

三、教育創新與評鑑碩士班考試入學筆試日期為112年2月12日(星期日)。筆試科目：教育學。

一、研習目標：
(一) 提 升游泳師資教學知能，落實推動學校游泳教學。
(二) 強化自救及救生能力，規劃實用游泳課程。

二、研習對象及人數：臺北市各級學校體育教師 30 人 。

三、研習日期： 1 11 年 12 月 1 4 日 星期三 。

四、報名時間：即日起至 1 11 年 12 月 9 日（星期 五 ）。

五、研習地點： 臺北市立內湖高中 （臺北市內湖區文德路 218 號） 。

六、研習課程詳見附件

(一)文化課程設計：

１、時間：111年12月22日（星期四）上午9時30分至12時 30分。

２、地點：臺北市濱江國小（臺北市中山區樂群二路266 巷 99號）。

３、主授講師：楊宇峰校長。

４、協同講師：黃越紅顧問。

(二)請至新住民子女教育資訊網報名，報名網址： https://mkm.k12ea.gov.tw/study/195/info。

壹、目標
一、激發教師創新教學動機，精進教學活動設計品質。
二、鼓勵學生多元自主學習，分享各校學生學習經驗。
三、提供教師創新教學案例，促進各校教師觀摩學習。
四、協同親師參與學生學習，了解學生成長進步軌跡。

貳、辦理單位
一、主辦單位：臺北市政府教育局。
二、承辦單位：臺北市中山區大直國民小學、臺北市士林區雨聲國民小學。

參、報名時間：即日起至12月14日(星期三)。

肆、報名方式：
一、本市公私立國民小學教務主任、教學組長或有興趣之教師，請於12月14日(星期三)之前至臺北市教師在職研習網報名

伍、辦理時間：111年12月23日(星期五)下午1時30分至4時30分。

陸、研習地點：臺北市中山區大直國小視聽教室。

詳情請見附件

一、研習資訊：
(一)研習主題：素養導向數學公開授課，主題：六年級數學第9單元規律問題-耶誕謎事件簿。

(二)研習時間：111年12月16日(五) 09:30~12:30。

(三)研習方式：現場僅開放特約來賓入席參加，本市教師一律採數位遠距方式參與，會議室視訊連結如下
https://meet.google.com/sad-fdab-bvk 。

(四)研習流程及講座：詳見附件實施計畫。

二、報名方式：即日起至111年12月15日(四)止，逕至臺北市教師在職研習網報名

本課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。

除了CLIL核心理念，亦包含英語增能(含分科英語)，以及分科領域實務分享和教案實作。

雙語教師可透過此課程精進CLIL課室教學與評量專業職能，同時提升英語表達自信。

今年首度加開評量規劃與實作一日課程，協助教師在雙語課程中銜接教學、學習與評量目標。

◎本課程將採線上方式進行，課程詳細資訊如下：
(一)授課知能與技巧：2023年2月1日（三）至2月3日（五），共16小時。
(二)評量規劃與實作：2023年2月7日（二），共6小時。
(三)課程特色：
１、理論與實務並重，教學與評量兼具；
２、包含英語增能（含分科英語）、課室語言訓練，以及分科領域教案分享及實作；
３、達成課程要求者，可獲研習證書及2023年「全民英檢」中高級聽讀測驗(CEFR B2)免費名額。
(四)適合對象：目前正進行或即將進行雙語教學之現職國中小教師，並建議具「全民英檢」中級或相當於 CEFR B1程度英語能力證明者報名。
(五)更多課程資訊及報名請至： https://bit.ly/3ADEOrU

一、主辦單位：教育部國民及學前教育署

二、承辦單位：國立臺南大學中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域本土語文組

三、協辦單位：國家教育研究院

四、辦理日期：111年12月14日(星期三)至111年12月16日(星期五)，共計3日。

五、辦理地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。

六、報名方式：請至國家教育研究院網站（http://www.naer.edu.tw）報名，流程如下：
(一)行政服務→研習資訊→報名系統→註冊帳號→帳號登入→線上服務→線上報名。
(二)若線上報名尚有疑慮，請至報名系統首頁最新消息查詢。
(三)如欲查詢報名情形，請至學員專區報名結果查詢，報名時間截止後以email通知審核結果。

七、報名日期：即日起至111年12月02日(星期五)截止。

課程內容請參閱附件

一、網路報名日期：即日起至112年1月16日（星期一）下午4時止。

二、報名網址：https://adms.tku.edu.tw，選取研究所/碩士在職專班/網路報名。

三、面試日期：112年2月19日（星期日）。

四、備審資料：學歷證明、簡歷、在職證明、其他有助審查之資料（例如：作品、報告、研讀計畫書等）。

五、考試方式：書面審查、面試（各占50％）。

六、修課方式：以線上網路教學為主，實體面授課程為輔。

有意進修的老師可以參考

一、目的：為協助教師順利導入SMART Lumio平台於教學上，透過遊戲式學習模板與互動式學習單等多元化的互動學習模 式，活化生生用平板課堂，發揮教學效益。

二、主辦單位：臺北市大安區仁愛國民小學

三、研習主題：無限創意的數位教具，設計好玩的線上互動學習單 So SMART !!

四、研習講師：嘉穎科技 何家鳳老師

五、研習時間：111年11月30日(三)下午14:00-16:00

六、研習地點：本研習採線上研習模式進行，Google Meet會議室連結網址：https://meet.google.com/nbd-yjof-dem

七、報名方式：請於111年11月29日前登入臺北市教師在職研習網報名，研習文號北市研習字第1111114063號

八、研習內容：

(一)認識SMART Lumio混合式互動教學平台

(二)遊戲式學習模板的操作體驗

(三)活動儀表板的即時報表分析

(四)個人互動學習單的應用

(五)小組協作與全班共筆活動

(六)即時意見調查與評量工具

一、研習目的：
(一)研討探究與實作在社會領域教學的教材與教法 。
(二)分享社會領域 探究 與實作教學設計與實作教學案例 。

二、旨揭研習相關事項
(一)研習地點：臺北市松山區松山國民小學大辦公室。
(二)研習時間：111年12月8日（星期四）13時30分至16時30分（下午1時開始報到）。

三、報名方式：請各校老師於報名截止日（111年12月5日）前逕行登入臺北市教師在職研習網
（http://insc.tp.edu.tw）報名

詳情請參閱附件