教育宣導

105學年度第1學期特殊教育學生上學困難電話諮詢服務

一、服務對象:本市各教育階段教師及家長。

二、服務專線:02-2729-7912。

三、服務日期:105年9月14日(三)、9月28日(三)、10月5日(三)、10月19日(三)、11月30日(三)、12月14日(三)、12月21日(三)、12月28日(三)。

四、服務時段:下午1:30分至4:30分。

五、諮詢內容:有關特殊教育學生之上學困難、人際互動、親師溝通、資源連結等。

請有諮詢需求之教師或家長充分利用諮詢時間。

105學年度第1學期特殊教育學生情緒行為問題電話諮詢

說明:

一、服務對象:本市各教育階段教師及家長。

二、服務專線:02-2732-0608。

三、服務時間:於105年9月5日(一)至105年1月19日止,每週星期一至星期四下午1時30分至4時30分。

四、諮詢內容:情緒行為問題、班級常規、教材教法、人際互動、親師溝通、資源連結等。

歡迎有需求之人員使用本資源!

 

105年度原住民族語言能力認證測驗

一、「105年度原住民族語言能力認證測驗」訂於105年12月10日(星期六)舉行。報名期間自105年9月1日(星期四)至105年9月30日(星期五)止(以郵戳為憑),敬請貴校協助鼓勵學生踴躍報考,並強化宣導。

二、相關測驗資訊及報名簡章可至本校進修推廣學院網站查詢下載(http://study.sce.ntnu.edu.tw/105abst/),考生服務專線:02-23219585、(免付費)0800-699-566。

三、敬請貴校協助完成考生團體線上報名業務,將由原住民族委員會補助各校代辦團體報名學校行政費,每一名考生新臺幣50元整。

交通安全應注意事項

(一)安全騎(搭)乘機車:正確配戴安全帽、勿酒後騎車、行車勿當低頭族、禁止飆車、不疲勞駕駛、勿無照騎車,並勿將機車借給無適當駕照的人,大型車轉彎半徑大並有視野死角,避免過於靠近行駛於大型車前或併行,
以維護生命安全。

(二)家長駕騎汽、機車載兒童及少年者:騎乘機車請依規定戴妥安全帽、騎車不超載,乘車坐後座妥繫安全帶(4-12歲或18-36公斤兒童請搭配使用座椅)、只要喝酒就不開車(提醒安全回家方式—指定駕駛、親友接送、代客駕車、改搭計程車及大眾運輸工具)、禮讓行人。

(三)騎自行車者:請佩帶自行車安全帽,保持自行車安全設備良好與完整,不可附載坐人、人車共道請禮讓行人優
先通行、行人穿越道上不能騎自行車,請下車牽車,依標誌標線號誌指示行駛、依規定兩段式左(右)轉、行
駛時,不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛,倘無號誌路口未劃分幹、支道者,轉彎車應讓直行
車先行,左方車應讓右方車先行,請遵守行車秩序規範。

交通安全應注意事項

(一)安全騎(搭)乘機車:正確配戴安全帽、勿酒後騎車、行車勿當低頭族、禁止飆車、不疲勞駕駛、勿無照騎車,並勿將機車借給無適當駕照的人,大型車轉彎半徑大並有視野死角,避免過於靠近行駛於大型車前或併行,
以維護生命安全。
(二)家長駕騎汽、機車載兒童及少年者:騎乘機車請依規定戴妥安全帽、騎車不超載,乘車坐後座妥繫安全帶(4-12歲或18-36公斤兒童請搭配使用座椅)、只要喝酒就不開車(提醒安全回家方式—指定駕駛、親友接送、代客駕車、改搭計程車及大眾運輸工具)、禮讓行人。
(三)騎自行車者:請佩帶自行車安全帽,保持自行車安全設備良好與完整,不可附載坐人、人車共道請禮讓行人優
先通行、行人穿越道上不能騎自行車,請下車牽車,依標誌標線號誌指示行駛、依規定兩段式左(右)轉、行
駛時,不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛,倘無號誌路口未劃分幹、支道者,轉彎車應讓直行
車先行,左方車應讓右方車先行,請遵守行車秩序規範。

「小學英檢」(GEPT Kids)105年10月筆試

一、財團法人語言訓練測驗中心104年底推出「小學英檢」(GEPTKids,以下簡稱本測驗),是專為臺灣小學生量身打造,國內唯一融合臺灣學童生活經驗、學習內容,並參照課綱、「全民英檢」及國際共同語言能力指標的標準化學童英語測驗。

二、「小學英檢」檢測程度相當於CEFR A1級,可銜接「全民英檢」初級,建議學習英語達2年以上或高年級學童報考。

三、本測驗分筆試(聽讀寫)與口試,105年10月29日筆試報名自8月23日起至9月7日止。

四、本測驗分別於台北、桃園、台中、台南與高雄設立考區;另為便利考生就近在校應考,亦提供到校施測專案服務,歡迎各學校機構洽詢。

五、測驗內容、題型及學習資源(例如:參考字表及家長與教師參考手冊)等訊息敬請參閱「小學英檢」官網(https://www.geptkids.org.tw)。

 

「行人、行車勿當低頭族」交通安全宣導

「行人、行車勿低頭」

「行人、行車勿當低頭族,平安才是福」

歡迎全教職員及學生踴躍參加國立臺灣圖書館辦理「讀書‧說書‧愛書─館藏舊籍出版類書展」

一、依據國立臺灣圖書館105年8月5日圖推字第10501001080號函辦理。

二、旨揭展覽於105年8月16日(週二)起至105年12月25日(週日)止,於
該館六樓臺灣學研究中心展出,展覽內容並同步公布於該館網站
http://www.ntl.edu.tw)。

三、該館為推廣臺灣學研究,並擴大服務範圍,另規劃「館藏臺灣學研究書
展─行動展覽館」,精選「美術設計」、「寫真帖」、「地圖」、「廣
告」及「體育運動」等五主題,免費提供展板申借,並於105年8月31日
(週三)前受理明(106)年上半年度展期申請,申請對象為高中(職
)、公私立大專院校及公私立圖書館。

四、前揭詳情請參閱該館「臺灣學研究中心」網頁「館藏臺灣學研究書展」
項下「行動展覽館」。

北投區公所辦理105年度「新移民閩南語進階班」招生簡章

一、旨揭課程訂於105年9月1日至10月20日,每週二、四上午9時至12時(9月15日中秋節停課1次),於本所6樓第一教室辦理。

二、宣導文稿如下:「臺北市北投區公所訂於105年9月1日至10月20日止,每週二、四上午9時至12時(9月15日中秋節停課1次),於北投區公所6樓第一教室辦理新移民閩南語進階班,歡迎新移民踴躍報名參加,詳情請洽:28912105轉275陳先生。」

 

105年度上半年適齡兒童電視節目名單及適齡理由資料

一、依據教育部國民及學前教育署105年7月13日臺教國署國字第1050077450號函辦理。

二、旨揭資料係由國家傳播通訊委員會委託財團法人台灣媒體觀察教育基金會(以下簡稱媒觀)辦理「適齡兒童電視節目」評選活動,由媒觀邀請專家學者、基層教師、家長與兒童福利相關NGO組織工作者等擔任評審,
每半年公布適齡節目評選結果。節目經評選為適齡者,得授予適齡標章併同節目播送,方便家長參考標章,放心為兒童挑選合適的電視節目,同時也讓兒童可以收看到寓教於樂的電視節目。

三、105年度上半年適齡兒童電視節目之評選結果計有19家電視台94個節目獲得推薦,其中適合2-6歲兒童有30個節目、適合7-9歲兒童有21個節目、適合10-12歲兒童有18個節目、適合7-12歲兒童有25個節目,前述適齡節目名單與適齡詳如附件,或請至媒觀適齡兒童電視節目標準評選網站(http://mediawatch.me/)。

 

認識電影輔助教材

文化部推動「認識電影輔助教材」加強納入國民中、小學課程教學推廣實施

一、依據教育部國民及學前教育署105年7月7日臺教國署原字第1050071743號函辦理。

二、旨揭計畫業完成國中適用電影輔助教材(數位版,含教師手冊與學生手冊),規劃電影敘事與編劇、電影攝影與剪輯、電影聲音與色彩、紀錄片拍攝、臺灣電影發展、臺語電影發展6單元,並搭配推薦電影及專文引介(參附件-簡版教材紀要)。

三、該計畫專屬網站已改版,網址變更為(http://edumovie.culture.tw/),提供上開國中電影教材及前已完成之國小電影教材全文線上瀏覽及下載,並新增示範教學影片、電影專有名詞小百科等,請各校鼓勵所屬教師納入「藝術與人文」或相關課程教學。

四、倘有教學或教材運用等之問題,請洽財團法人國家電影中心聯絡人:陳俞廷小姐,電話為02-23924243轉分機312;或文化部承辦人:鄧雅丹小姐,電話為02-85126419。

五、檢附簡版國中教材紀要1份供參。

客家委員會辦理「105年度客語能力數位化初級認證」

一、依據客家委員會105年7月6日客會文字第10500098022號函辦理。

二、為因應民眾之建議與需求,旨揭認證受理報名期限,由105年7月8日(星期五)展延至7月18日(星期一)止,請協助公告並鼓勵貴校親師生踴躍報名參加。

三、報名期間可至「105年度客語能力數位化初級認證專屬網站(http://abst.sce.ntnu.edu.tw/105hakka_exam)」下載簡章與報名,相關問題請洽免費服務專線:0800-699-566。

四、本案委託國立臺灣師範大學辦理,聯絡人蘇柏豪先生,連絡電話:(02)7734-5825。

「健康上網一起來」宣導資料

說明: 
一、 依據教育部105年6月16日臺教資(三)字第1050082057號暨104年4月8日修訂「各級學校學生安全健康上網實施計畫」辦理。 
二、 為協助家長於暑假期間培養孩子良好的健康安全上網習慣,讓學生在安全、合理、合宜及合法的準則下,善用網路以豐富生活與學習。爰教育部提出「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」易懂易記之內容,茲說明如下: 
(一) 一聽:傾聽孩子的需求。 
(二) 二規:對孩子上網作規範。 
(三) 三動動:每使用30分鐘3C產品,就要站起來活動10分鐘。 
(四) 四感:培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。 
(五) 五慣:培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣: 
1、人:和父母討論網路交友情形。 
2、事:保護自己與他人隱私。 
3、時:規定每天網路使用時間上限;每天先做完功課再上網。 
4、地:睡覺時手機不放床邊,電腦放在公共區域。 
5、物:使用適合年齡遊戲。 
(六) 六讚讚:多稱讚孩子合理使用網路的行為。 

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