研習資訊

105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階實體研習

一、依據臺北市政府教育局106年1月23日北市教國字第10604296900號函辦理。

二、105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程,採取先進行線上課程,再參加實體研習。

三、實體研習(臺北市場)時間及地點:106年4月21日(五)9:00~16:00國語實小教學觀察室。

四、旨揭研習實體課程說明如下:

(一)線上課程需於106年3月31日前完成。線上課程學習單需列印出並帶到實體研習會場。

(二)即日起開放實體課程研習報名,請至臺北市教師在職研習網報名。

(三)4月13日前,依中央大學所提供之完成線上研習教師名單進行實體研習遴選。

(四)通過遴選審核之教師,依說明一教育局公文,請各校准允公假派代參加研習。

 

105學年度國語文素養導向跨域教學教師研習

一、依據國立臺北教育大學106年2月14日北教大語字第1060850005號函辦理。

二、旨揭研習於106年3月25日(星期六)假國立臺北教育大學至善樓B1國際會議廳舉辦,請本市公私立國民小學教師(含代理教師)及實習教師如有意願可線上報名參加。

三、倘對本案有任何疑義請洽陳韻婷小姐,聯絡電話:(02)2732-1104轉53350。

 

兒少保護、目睹家暴專業研習

(一)主題:兒少保護、目睹家暴專業研習。

(二)辦理日期:106年4月5日星期三下午13時30分至16時30分,計3小時。

(三)講座:吳盈瑩老師。

(四)講座專職機構及職銜:新生國小老師。

(五)地點:吉林國小

欲參加研習教師,敬請於106年3月21日至3月28日,登入臺北市教師在職研習網報名。

臺北市106年度兒童課後照顧服務人員職前180小時訓練課程

一、為強化兒童課後照顧服務人員專業知能,本校辦理旨揭訓練課程,以期全面提升兒童課後照顧品質。

二、敬請貴校公告並轉知未取得此資格欲擔任貴校國小課後照顧服務人員或有興趣成為課後照顧服務人員之家長踴躍報名參加此訓練,以取得專業資格。

三、報名期限:即日起至額滿為止。

四、課程訊息請連結至http://ascmcu.weebly.com/下載招生簡章。

五、洽詢專線:02-28824564分機8008或8228或02-28809008。

 

補救教學工作坊

一、目的:以實務操作語文教學與創作,深植學員多元教學知能與訓練。

二、相關資訊如下:

(一)時間:106年3月4日(六)上午9:00-12:00。

(二)地點:國立臺北教育大學篤行樓6樓601會議廳(臺北市大安區和平東路2段134號)。

(三)參加對象:以全國各縣、市國小教師為主要對象,名額內開放國內學者、大學院校相關系所學生,報名人數,以90人為限。

(四)全程參與研習課程者,活動結束後核發3小時研習時數。

(五)報名網址:教師請至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名(課程代碼:2139823),其他身份者請至http://ppt.cc/Nxv8c報名。

(六)其他資訊詳見附件。

三、聯絡方式:(02)6639-6688分機62234語文與創作學系吳助教。

四、建請准予參加研習人員公(差)假。

 

臺北市106年度國民小學「基本學力檢測中年級數學命題種子教師研習」活動

一、依臺北市106年度精進國中小教學品質計畫學習精進組─數學學科小組工作計畫辦理。

二、研習對象:本市有興趣參與中年級數學命題的國小教師、本市國小數學輔導團輔導員。

三、研習時間:106年3月03日、3月10日、3月17日、3月24日、4月21日、4月28日週五下午13:30-16:30,研習課程及講座詳見附件研習計畫。

四、報名期程:有意願參與教師於106年3月2日前逕行登入臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw)報名,並完成校內薦派程序。

五、報名作業承辦人員:濱江國小周倢如老師,電話:8502-1571#1602,信箱:melody761218@bjes.tp.edu.tw

學生偏差行為與輔導─常見學生情緒行為問題與輔導策略。

(一)主題:學生偏差行為與輔導─常見學生情緒行為問題與輔導策略。.

(二)講座:臺北市東區特教中心 吳佩雯老師。

(三)研習時間:106年3月8日(三)下午13:30─16:30。

(四)研習地點:雨農國小活動中心一樓視聽中心。

(五)報名方式:即日起至106年3月7日(二)止,逕至臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx)登錄報名。

 

特教知能研習-「穿上跳跳虎的鞋子~ 認識ADHD (過動兒) 的感覺特質」

講題:穿上跳跳虎的鞋子~認識ADHD(過動兒)的感覺特質

講座:敦南兒童專注力中心 廖笙光 技術長

研習地點:螢橋國小南樓2樓 多功能會議室。

研習時間:106年03月22日(三)下午1:30-4:30。

欲參加研習之教師,請逕至特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/),辦理線上報名,即日起至03月22日16:00截止報名,依報名先後順序予以錄取。

輔導列車-桌遊應用於孩子行為輔導

研習主題:桌遊應用於孩子行為輔導。

研習講師:廖俞榕 諮商心理師(新北市文聖國小 駐校心理師)。

研習時間:106年3月29日(星期三)13:30─16:30。

研習地點:北投區清江國小代用禮堂。

報名方式:即日起至106年3月21日(星期二)止,逕至臺北市教師在職研習網登錄報名。

 

歡迎本校家長一同前來參加研習!

高雄市政府教育局辦理「106年度視覺藝術教學實踐研究與發表會實施計畫說明會」

一、依據教育部106年2月6日臺教師(一)字第1060014447號函辦理。

二、本計畫目的為推展藝術教學的實踐研究方法與風氣,檢視藝術教育理論與教學實務的關聯性,提昇藝術教師專業素養與教學品質,故特辦理此說明會邀請本局所屬國民中、小學教師、輔導團踴躍參與。(出席說明會者另於現場分發資料手冊,計畫內容如附件1)

三、北區(宜蘭、台北、新北、桃園、新竹、苗栗、金門、馬祖)說明會辦理地點及時間如下:

(一)時間:106年3月1日(星期三),下午2時至4時。

(二)地點:台北市內湖區麗山國小。

(三)連絡人:麗山國小學務處張芷瑄秘書,02-26574158轉328或傳真02-27994484。

(四)課程代碼:2142027。

四、檢附「視覺藝術教學實踐研究與發表會計畫說明會程序表」及報名資訊(如附件2)1份,全程參與該說明會將核發2小時研習時數,並惠請核予出席人員公假登記。

《看見學校》-「無人空拍機」影視創作課程研習班

研習對象:凡對高空和環境攝影有興趣之本市各級學校教師。

研習日期:106年3月10日下午(星期五)。

報名日期:即日起至106年3月1日(星期三)止。

研習地點:老松國小電腦教室(臺北市萬華區桂林路64號)。

生命不迷網-別讓網路成為孩子的重要他人。

主題:生命不迷網-別讓網路成為孩子的重要他人。

辦理日期:106年2月22日(三)下午1時30分至4時30分,計3小時。

辦理地點:太平國小一樓視聽教室。

講座姓名:王中砥老師。

講座專職機構及職銜:張老師心理學苑講師、文化大學推廣教育中心講師。

報名方式:即日起至2月20日(一)止,逕至臺北市教師在職研習網登錄報名。(http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx

特教知能研習-提昇特教生在班級的人際關係之策略應用。

講題:提昇特教生在班級的人際關係之策略應用。

講座:臺北市教育局國小特教輔導團輔導員劉明麗老師。

研習地點:三興國小忠孝樓一樓視聽教室。

研習時間:106年03月01日(星期三)下午1:30-4:30。

欲參加研習之教師,請逕至特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/),辦理線上報名,即日起至03月01日中午12:00截止報名,依報名先後順序予以錄取。

星星知我心—兒少保護辨識在班級經營上的應用

(一)主題:星星知我心—兒少保護辨識在班級經營上的應用。

(二)講座:臺北市信義區駐區社工師曾永富。

(三)研習時間:106年03月08日(星期三)下午1:30-4:30。

(四)研習地點:三興國小忠孝樓一樓視聽教室。

(五)報名方式:即日起至106年03月07日(星期二)止,逕至臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx)登錄報名。

臺北市105學年度第2學期中小學書法教育師資培育研習班

一、依據「臺北市105學年度第2學期中小學書法教育師資培育研習班實施計畫」辦理。

二、旨揭活動由本局、財團法人郭錫先生文教基金會、中山國中與中華民國書法教育學會合辦,研習期間自106年3月1日起至106年6月7日止(上課內容及日期請參閱計畫)。

三、報名日期及方式:即日起至106年2月24日止(額滿提前截止)。請逕至「臺北市教師研習電子護照」網站登錄報名(網址:http://insc.tp.edu.tw),並將個人基本資料mail至ss884017@gmail.com信箱,俾通知錄取上課。錄取名單於額滿後於「中華民國書法教育學會」網站公告(網址:http://163.20.160.14)。

四、聯絡電話:中華民國書法教育學會王士綸理事0919599192;林亮吟常務理事0920405196;陳建蒼秘書長0920076843。

 

特教知能研習-特殊學生鑑輔安置專業知能

講題:特殊學生鑑輔安置專業知能

講座:民權國小特教團隊

時間:106年3月08日(星期三)13:30~16:30

地點:民權國小實踐樓B1視聽教室

報名方式:即日起至106年3月08日前請逕至教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/)上網報名

105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階實體研習

一、依據國立中央大學106年1月18日中大文字第1063070009號函辦理。

二、教育部國民及學前教育署為強化閱讀教育內涵,並提供教師閱讀理解策略教學增能管道,特請國立中央大學結合理論及實作型態辦理旨揭研習工作坊,旨揭計畫規劃105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程,採取先進行線上再參加實體研習。

三、旨揭研習實體課程實施說明如下:

(一)請已完成104、105學年度線上研習教師,報名106年4月21日(星期五)中正區國語實小場次之實體研習課程。

(二)參加實體研習時,務必將線上研習學習單列印並帶往研習現場,本局同意核予與會人員公假派代出席。

(三)本市完成線上及實體研習之教師,研習證書將於各縣市實體研習皆辦畢後,統一由國立中央大學進行核發。

四、如有疑義請逕洽本案聯絡人:國立中央大學李家豪,連絡電話03-4227151分機33876,Email:lemel016313@gmail.com

五、檢附研習計畫及日程表各1份供參。

2017臺北文學季─文學創作工作坊

一、旨揭活動係由本局主辦,文訊雜誌社承辦,訂於今(106)年4月至6月假紀州庵文學森林舉辦,共規劃生命書寫、青少年奇幻小說與遊戲創作、推理小說進階創作與應用,以及文學閱讀與書評寫作等四大主題創作工作坊,以期培養文學創作工作者。

二、本案活動介紹,請逕上活動官網查詢(http://literature.festival.taipei/2017/workshop/)。線上報名時間為1月16日至2月28日,並訂於3月22日於活動官網公佈錄取名單。

三、另檢附活動文宣電子檔。

 

教育新創意扎根永經營─國民教育階段學生學習精進期中交流會

一、依據教育部國民及學前教育署106年1月5日臺教國署國字第1050156194號函暨國民教育階段學生學習精計畫辦理。

二、本次分享會邀請參與學習精進之計畫團隊及學校師生,透過亮點案例、分組座談(世界咖啡館)等方式,分享其執行歷程與教學改變;現場並有創新自造教育實作體驗,搭配各項子計畫海報簡介與展示,藉此提供與會人員深入瞭解學生學習精進計畫之機會,為教育注入新創意。

三、參加對象:

(一)學生學習精進計畫團隊及學校師生。

(二)各直轄市、縣(市)政府承辦人員暨所屬學校校長、主任、教師。

(三)關注學生學習精進及有意瞭解相關教育計畫之教育人士。

四、辦理時間及地點:

(一)時間:106年1月23日(星期一)上午9時30分至下午4時30分(9時30分至10時為報到時間)。

(二)地點:財團法人張榮發基金會國際會議中心(100台北市中正區中山南路11號)。

五、報名方式:採網路報名,自即日起至106年1月21日(星期六)止,請於下列網址擇一報名:

國立臺南大學辦理「國民小學數學領域四、五年級補救教學教材研習課程」

一、依據教育部國民及學前教育署106年1月6日臺教國署國字第1050153954號函辦理。

二、教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學辦理「國民中小學數學科補救教學教材研發計畫」,105年度已完成國小四年級及五年級數學科補救教學教材研發,為提升教師進行數學領域補救教學課程之專業知能,透過簡單基礎且概念明確的教材資源與教學策略,期能強化學生學習數學的興趣及對數學的理解能力,爰規劃辦理本次研習課程。

三、旨揭研習說明,重點摘錄如下:

(一)研習課程時間:106年2月8日(星期三)上午8時30分至16時30分。

(二)研習課程地點:臺中市西屯區永安國民小學永安館地下一樓視聽教室。

(三)參加對象:公立國民小學(含國立學校)現職教師、已完成補救教學現職教師8小時研習時數,且擔任校內補救教學班之教學人員為優先。

(四)參加人數:50人為限額滿為止,參加人員請惠予公(差)假登記辦理。

四、研習相關問題臺中市北屯區永安國小,電話06-2133111轉654。

 

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