行政公告

106年度國民小學讀報教育教學設計徵件活動

一、依據臺北市106年度讀報教育教學設計徵件實施計畫辦理

二、為鼓勵研發多元創意讀報教育教學設計方案,提供讀報教
育教學資源平臺,深化教師教學專業與提升教學品質,本
局辦理讀報教育教學設計徵件活動。
三、本徵件內容相關訊息如下:
(一)參加對象
1、本市公私立小學現職專任教育人員。
2、本市各校代理代課教師及實習教師得與學校現職專任
教育人員共同報名。
3、本市105學年度讀報教育種子學校至少參加一件。
(二)徵件內容與規範:本教學設計徵件以「讀報教育」為主
題,請以報紙為教材,設計相關教學活動設計,每件作
品作者至多二名。
(三)收件方式:請於106年7月28日(星期五)下午4時前檢
附教學設計1式3份、報名表1份及電子檔光碟1片專人親
送或掛號郵寄至本市中正區國語實驗國民小學教務處彙
辦(請勿放置聯絡箱)。
(四)獎勵方式:預定錄取優良作品18件,獲錄取作品將頒予
獎牌並核予敘獎以資獎勵。
四、檢附本案實施計畫1份。

2017臺東縣政府原住民實驗教育教材研發成果暨學術研討會

一、依據臺東縣政府106年5月23日府教課字第1060105536號函
辦理。
二、徵稿主題:
(一)國民小學原住民實驗教育的相關議題或最新趨勢。
(二)提升現職教師實施原住民實驗教育教材教法的增能案例

三、徵稿工作流程進度表:
(一)論文摘要截稿日期:自即日起至106年7月31日止。
(二)論文摘要表及個人資料表格式請參照投稿須知。
(三)論文摘要字數以800-1200字為限,摘要內容須包含:
1、研究動機、目的或背景說明。
2、研究方法或分析策略。
3、初步研究發現或全文撰稿構想。
4、預期研究貢獻。
5、初擬之論文大綱。
四、論文摘要審查完成與通知入選日期:106年8月10日前。
五、研討會時間:106年9月28日(星期四)。
六、入選論文完整版截稿日期與注意事項:
(一)凡通過審查者,請於106年9月1日(星期五)前送交全文
,包括︰論文題目、中文摘要、關鍵字(3-5個)、個人基
本資料(姓名、學歷、現職、地址、電話、傳真或電子
郵件信箱等)。

106年度亮點計畫教師增能研習 夢的N次方

一、依據臺北市公私立國民中學「以學生為中心」亮點計畫10
6年度工作計畫辦理。
二、研習辦理資訊如下:
(一)辦理時間地點:106年6月17日(六)至6月18日(日)
假臺北市百齡高中辦理。
(二)參加對象:
1、以臺北市公私立國中、國小現職教師及代理代課教師
為優先報名對象。
2、倘有剩餘名額,則以臺北市以外縣市之國中、國小現
職教師及代理代課教師報名順序遞補。
3、恕不接受現場臨時報名或旁聽。
(三)報名方式及錄取說明:
1、請於106年6月2日(五)至6月11日(日)至「全國教
師在職進修資訊網」(http://www3.inservice.edu.
tw/)報名,全程參與工作坊者將依當日課程核實核
發研習時數;若報名期間該班次出現額滿狀況時,得
提前進行審核作業
2、預計於106年6月13日(二)於「全國教師在職進修資
訊網」勾選錄取名單,經錄取人員務須全程參加研習
課程。
(四)注意事項:因百齡高中停車位有限,停車場僅提供講師

「第二期模組數學活動師培訓研習工作坊」

一、依據國立臺灣師範大學106年5月31日師大數學中字第1061
013259號函辦理。
二、研習目的:本數學活動師資培訓研習工作坊,針對數學學
習準備不足之學生,藉由有趣的數學活動,奠立其學習數
學的先備經驗,提高學習意願。
三、指導單位:教育部。
四、承辦單位:國立臺灣師範大學數學教育中心。
五、協辦單位:國立臺灣師範大學數學系。
六、研習單位:領有教師證的國小教師或領有數學科教師證的
國中教師,代課老師和實習老師亦可。
七、名額:北北基場各組(國小中年級組、國小高年級組及國
中組)各開三班,每班以32名為原則。
八、研習時間及地點:
(一)研習時間:國小中年級組、國小高年級組及國中組106
年7月15日。
(二)研習地點:國立臺灣師範大學公館校區理學院大樓(11
677臺北市文山區汀洲路4段88號)。
九、報名方式:請於106年6月30日下午17點前至以下網址(ht
tps://goo.gl/forms/qzj2WHmnoj72ptPo1),填寫培訓研
習營報名表,逾期不受理。

「教育部國民及學前教育署106年度推動國民中小學營 造空間美學與發展特色學校頒獎典禮暨高峰論壇實施計畫 」

一、依據教育部國民及學前教育署106年6月1日臺教國署國字
第1060055938號函辦理。
二、旨揭頒獎典禮相關訊息如下:
(一)時間:106年6月7日(星期三)上午9時至下午3時30分。
(二)地點:新北市大觀國中(新北市板橋區僑中一街1號)5
樓視聽室。
(三)參加對象:
1、教育部國民及學前教育署106年度推動國民中小學營
造空間美學與發展特色學校獲獎學校。
2、各縣市特色學校業務承辦人員。
3、特色學校輔導委員。
4、對特色學校發展有興趣之學校或相關人士、媒體記者
(四)報名方式:於106年6月5日(星期一)24:00前逕上教
育部全國教師在職進修資訊網(http://www3.inservice
.edu.tw/)報名登錄「教育部國民及學前教育署106年
度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校頒獎典
禮暨高峰論壇實施計畫」,該署將依報名先後順序錄取
並核給研習時數。參與研習人員在課務自理原則下以公
(差)假登記,全程參與人員核予6小時研習時數認證。
 

「2017蘇州臺北中小學生第 八屆中華經典詩文誦讀交流暨教學心得研討會」

一、依據中華經典文化教育協會106年5月22日華教字第106052
2001號函辦理。
二、該研討會訂於106年7月9日至7月15日至蘇州市進行教學研
究、探討與成果交流,詳細活動細節詳見附件研討會企劃
書。欲參加者,請於106年6月10日前逕洽中華經典文化教
育協會報名。
三、如有問題可洽詢聯絡人:洪小姐,聯絡電話:02-2598918
1、0905-652025,電子郵件:taipei.study@gmail.com

提醒幼兒園家長,6月3日星期六為補行上班上課時間,所以是正常上班上課,特此通知,謝謝

各位幼兒園家長:

       今日6月2日星期五因大雨湍急導致走廊嚴重積水,顧慮幼兒安全問題,故下午停課。今日已將走廊積水清除完畢,6月3日星期六為補行上班上課時間,是正常上班上課。謝謝您的協助與配合,若有造成不便之處,還請見諒。

清江國小  敬啟

適應體育增能研習實施計畫-初階課程

適應體育增能研習實施計畫-初階課程

請體育特教潛能班相關人員郁參加者可前往報名。

臺北市立安國民中學射箭、西式划船體驗推廣營

臺北市立安國民中學射箭、西式划船體驗推廣營

郁參加者可祥閱附件內容前往報名。

鮮聲奪人-2017高雄市歌仔吟唱競賽活動

鮮聲奪人-2017高雄市歌仔吟唱競賽活動,

有興趣者請參考附件內容前往報名。

106學年度新生報到

106學年度新生報到:

請於106年6月3日09:00~12:00至本校陽明樓3樓未來教室辦理報到手續。

「Cool夏運動悅讀趣 」

一、市立圖書館為推廣閱讀,於暑假期間規劃辦理兒童閱讀活動。今
(106)年配合臺北世大運特別規劃以「運動」為主題,
搭配任務單設計一系列閱讀任務讓學童完成。藉由任務單
的設計,讓小朋友在完成的過程中,嘗試不同的閱讀型態
,進而享受閱讀與文字創作的美好。活動訂於106年7月1日
至8月31日於總館、分館及民眾閱覽室同步辦理,請鼓勵
貴校師生踴躍參加。
二、為配合旨揭活動,本館編印「Cool夏運動 悅讀趣」國小1
-3年級及國小4-6年級2種版本之學習手冊(https://goo.
gl/5SqfmY)。本手冊係為推廣兒童閱讀,並非強制納為
暑期作業。每校索取上限為各版本150冊,請連結至(http
s://goo.gl/AdpFyx)填妥需求份數、收件地址以及收件
人等聯絡資料,手冊印製完成後將委由廠商送至各校(數
量有限,領完為止)。

 

「星雲大師一筆字書法展」

一、南華大學獲佛光山佛光緣美術館協助,於本校「中道樓」舉辦
「星雲大師一筆字書法展」,共展出星雲大師81幅書法真
跡,相當珍貴。
二、本次展期至106年6月24日(六)止,平日開放時間10:00~16
:00,假日請於一週前預約,歡迎踴躍蒞校參觀。
三、如欲參觀本展覽,請聯繫本校藝術學院藝術文化研究中心
汪琡閔助理(05-2721001轉分機2201、2261或手機0980-13
0011)

106年學生暑假體育 育樂營

106年學生暑假體育 育樂營

http://camp.ccu.edu.tw

有興趣者請到上列網址報名

106年度國立臺灣圖書館協助 學校發展鄉土教育課程計畫」

一、依國立臺灣圖書館106年5月18日圖參字第10604000520號
函辦理。
二、國立臺灣圖書館為配合政府推動十二年國民基本教育政策
,運用該館豐富的臺灣學館藏資源與專業的人力資源,協
助各校發展多元適切的學校本位或特色課程,爰辦理旨揭
計畫。
三、旨揭計畫區分為三項子計畫,計畫一:臺灣文史教學研習
計畫;計畫二:臺灣鄉土教學優良教案徵選計畫;計畫三
:國立臺灣圖書館與中小學發展校訂課程建立合作夥伴關
係計畫。
四、相關活動訊息請至本館網站查詢與報名(或申請),網址為
http://www.ntl.edu.tw/sp.asp?xdURL=onlinesign_RW
D/onlinesign.asp&mp=1&topicid=27&pagesize=10&nowpa
ge=1。

106年度原住民族文史特色采風研習班訓練課程

一、研習目標:從原住民族傳統價值、歌聲、樂器認識原住民
族文化。
二、參訓對象:本府各機關、學校對原住民文化有興趣同仁,
共計40名。
三、課程內容:以「傳統之美~台灣瑰寶」為主題,從傳統裡
的我、我的傳統在哪裡、傳統與現代的對話、傳統的價值
、傳統的傳承、傳統的再造,到阿美族的器樂、器樂實作(
膜笛),冀藉由課程的互動與學習來傳達傳統的藝術文化
、器樂,如何在現代再轉譯、再現,持續引發對臺灣原住
民文化基本認識及理解。
四、請各單位人事人員於106年6月6日(星期二)前,至「臺
北e大」(網址:https://elearning.taipei.gov.tw/)之
『實體班期專區』完成班期報名作業,報名人數達開班標
準,研習訊息將逕以E-Mail發送予研習人員與 貴單位人
事人員,請多加留意。為免傳送漏失情事發生,研習訊息
惠請 貴單位人事人員再予轉知研習人員。
五、本班期於開班前,將由公訊處以e-mail發送調訓通知,惠
請貴單位人事人員轉知參訓人員規定時間、地點參訓。

「I See!教育 原創力」未來教育國際論壇

一、依據遠見天下文化出版股份有限公司106年5月10日106遠
天字第0085號函辦理。
二、遠見天下文化公司訂於106年6月7日上午9時至下午4時,
擬邀請芬蘭基礎教育改革專家馬姬歐.凱洛寧博士(Marjo
Kyllonen)訪臺,分享第一線實務教學改革經驗,與臺
灣教師、教育工作者相互交流,精進教師專業技能。
三、本案開放本市各級學校教師參加,並設定全國教師在職進
修資訊網系統供教師線上報名,全程參與者核予研習時數
5小時。
 

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