研習資訊

講座對象：

(一)臺北市身心障礙資優學生安置學校教師。

(二)各教育階段學校對研習主題有興趣之特教組長、教師及家長。

講座時間：106年11月29日（星期三）下午1時30分至4時30分。

一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點及臺北市106-107年度國民中小學海洋教育資源中心維運計畫辦理。

二、研習時間：106年11月22日（星期三），12時00分至17時00分。

三、研習地點：臺北市松山區松山國小、國立海洋科技博物館(基隆)。

四、研習對象：臺北市各公私立國民小學各派教師1名。參與研習教師核予半日公假及課務派代，全程參與者予4小時環境研習時數。

五、報名方式：自即日起至106年11月20日(星期一)止，至臺北市教師研習網登記報名，依報名先後錄取40位。

研習主題：解開學生的情緒密碼。

研習講座：陳儀安心理師。

研習時間：106年11月22日(星期三)下午13:30~16:30止。

報名方式：即日起至106年11月21日止，至教育部特殊教育通報網(
http://www.set.edu.tw/)線上報名，如有疑問，請電詢本案承辦人特
教組長：林欣政老師，連絡電話：02-27277992*58。

一、依據國立臺南大學106年11月1日南大國語字第1060018925號函辦理。

二、旨揭活動於106年11月21日（星期二）至11月22日（星期三）假國家教育研究院臺中院區（臺中市豐原區師範街67號）舉行，請本市本土語言指導員、本土語言輔導小組成員及各級學校現職教師如有意願可逕依計畫報名參與，並准予公（差）假登記。全程參與者，將由主辦單位核發研習時數14小時。

三、倘對本案有任何疑義請洽國立臺南大學朱慶章先生，聯絡電話：（06）2133111轉620。

轉知已擔任或有意願擔任教育實習輔導教師者踴躍報名參加

一、依教育部106年11月3日臺教師(二)字第1060158253號函辦理。

二、依教育部107年2月1日修正施行「師資培育法」第10條第2款規定，半年全時教育實習改為教師資格檢定之一環，為取得合格教師證書最後之條件。基此，教育部刻正研訂「師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法」（草案），重點包括教育實習成績評量變革及開放實習學生協助教育實習機構臨時短期代課；未來擬擔任教育實習機構者，須經主管機關或師資培育之大學審查通過，並公告於「全國教育實習資訊平臺」（下稱資訊平臺），始得依規定辦理教育實習，合先敘明。

三、為精進教育實習制度及配合新修正施行「師資培育法」，並加深實習輔導教師運用資訊平臺系統功能，包括：「新制評量實習成績」、「作業繳交」、「輔導紀錄繳交」及「課程設計/教學演示(觀摩)」等操作程序，同時落實節能減碳行動簡化紙本作業，教育部委請國立彰化師範大學辦理旨揭研習會，資訊如下：

(一)時間：106年12月8日(星期五)上午10時至12時。

(二)地點：台北恆逸教育訓練中心電腦教室(臺北市松山區復興北路99號16樓)。

一、依據本中心研習行事曆規劃辦理。

二、研習對象及人數：本市公私立學校對創新實驗教學有興趣之教師。

三、研習日期：106年11月29日（星期三）。

四、報名時間：即日起至106年11月21日止（星期二）止。

五、研習地點：本中心(臺北市北投區建國街2號)。

六、報名方式：請於報名截止日前逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名。

一、教育部105年8月23日以臺教師(一)字第1050071365號函、第1050071365A號函、第1050071365B號函、第1050071365C號函、第1050071365D號函委請國立台灣師範大學（種子核心規劃工作小組）、國立交通大學（
核心規劃實務工作小組）、國立臺北教育大學（北區美感教育大學基地）、國立臺灣藝術大學（北區美感教育大學）、國立臺中教育大學（中區美感教育大學基地）、國立高雄師範大學（南區美感教育大學基地）、國立東華大學（東區美感教育大學基地）等大學辦理「105年至108年美感教育課程推廣計畫」。

二、工作坊研習計畫辦理時間：106年11月10日（星期五）下午一點至四點，參加對象為各學程領域教師。

三、辦理地點：臺北市立永春高級中學英華樓3樓電腦教室。

四、研習主題：以GeoGeBra動態軟體實作愛薛爾的蜥蜴藝術動態拼貼。

五、研習講師：教育部學科中心種子教師官長壽老師。

六、本次課程研習採現場報名，無須線上報名。

一、工作坊採線上報名方式，自即日起至106年11月24日止。報名網址：https://goo.gl/d7M6kN。

二、相關事宜請洽本反思寫作中心林怡孜小姐，連絡電話：02-2736-1661分機2666，email：yizih@tmu.edu.tw。

一、為強化教師專業成長、落實翻轉教室、從做中學的理念，邀請國內外STEM教育專家學者擔任講座，分享實務經驗。

二、旨揭論壇重要訊息摘要如下：

(一)時間：106年11月16日(星期四)上午9:00至下午4:00，上午8:30開始辦理報到。

(二)地點：臺北市私立復興實驗高級中學B3大禮堂(臺北市敦化南路一段262號)。

(三)報名：即日起至106年11月8日(星期三)以前，上網至臺北市教師在職研習網報名，並請各校承辦人員協助完成薦派手續。上、下午場各核予3小時研習時數，全程參與者核予6小時研習時數。

(四)參加人員：本市公私立高中與國中、國小之教師。

三、實施計畫如附件，敬請貴校教師踴躍報名，並請同意核予與會人員公假參加。

一、依據臺北市立高級中等以下學校教學輔導教師設置方案(下稱本方案)及本局106年9月29日北市教綜字第10639724900號函(計達)辦理。

二、為提升教學輔導教師專業知能及各校推動教學輔導成效，落實本市教學輔導教師政策，本局委請本市校長及教師專業發展中心辦理旨揭發表會，邀請專家學者發表學術論文，以及105學年度辦理學校分享教學輔導經驗。相關資訊如下：

(一)時間：106年11月17日(星期五)上午9時至下午4時30分。

(二)地點：臺北市立大學公誠樓二樓第三會議室。

(三)研討主題：「教師專業學習社群:素養導向教學之對話」。

(四)報名方式：自即日起至106年11月13日（星期一）止前至臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp.edu.tw)報名。

(五)參與對象：辦理本方案學校行政人員、教學輔導教師、夥伴教師及對本方案有興趣之教師。

三、如有問題，請逕洽本市教專中心劍潭國小府雅琦教師，電話：02-28855491轉819。

為推廣各單位相關人員對特殊教育評量工具的認識及使用，教育部國民
及學前教育署特委託國立臺灣師範大學辦理旨揭研習，相關資訊說明如
下：

(一)研習對象：國民小學、學前特殊教育教師及對此工具有興趣之相關人
員。

(二)研習時間：106年12月6日(星期三)下午1時30分至16時40分。

(三)研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺
北市大安區和平東路一段129號)。

(四)報名方式：請自行於106年12月1日(星期五)前至特殊教育通報網(
https://www.set.edu.tw/default.asp)教師研習→大專特教研習專區報名，並請務必自行上通報網查詢錄取狀態。

一、本論壇辦理目的為促進華人地區資訊教育人員交流，推廣資訊科技的創新技術以及在教育上的應用，將邀請國內外資訊教育專家學者，進行資訊教育相關議題專業對話及實務經驗分享。
二、論壇相關資訊簡述如下：
(一)時間：106年11月24日（星期五）、25日（星期六）
(二)地點：臺北市立中崙高級中學國際會議廳(臺北市松山區八德路4段101號)
(三)主題：「數位創新X跨域學習」
(四)進行方式：專題演講、專家論壇及展覽活動。
(五)大會網站：http://ict2017.hpsh.tp.edu.tw。

講題：認識伊比力斯(癲癇)教育研習

講座：臺北榮總癲癇科陳倩主治醫師

時間：106年11月29日(星期三)13:30~16:30

地點：敦化國小音樂廳

報名方式：即日起至106年11月28日前，請逕至教育部特殊教育通報網
(https://www.set.edu.tw/)報名。

一、依據國立臺灣師範大學106年10月27日師大英語字第1061027486號函辦理。

二、為提昇我國中等教育外語師資之培育課程及推動夥伴學校協同合作機制，期以創新構想促進教學場域理論與實務之革新及驗證，外語領域教學研究中心（以下簡稱該中心）推動「臨床教學與教學實驗補助計畫」。

三、該中心規劃辦理「臨床教學與教學實驗補助計畫」成果分享，邀請執行教師宣導計畫內容，研習場次訊息如下：

(一)iEARN國際專案式學習在英語教學的應用（課程代碼：2300132）：

１、研習時間：106年11月20日(星期一)13:30~16:00。

２、研習講師：淡江大學師資培育中心陳劍涵教授。

３、研習地點：臺師大勤大樓3樓301教室。

４、參加對象：國高中教師。

(二)「繪本、共讀、英語力」：運用英語繪本激發國中生的閱讀力與創造力（課程代碼：2300143）：

１、研習時間：06年12月18日(星期一)13:30~16:00。

２、研習講師：臺師大王宏均教授。

３、研習地點：臺師大勤大樓3樓301教室。

４、研習對象：國中小教師。

一、依據：臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫104年
度-107年度四年計畫
二、日期：106年12月15日（五）13:30-16:30
三、地點：國語實小教學觀察室
四、研習對象：本市公私立國民小學教師，50人為限
五、主題：科學閱讀 悅讀科學—科學教育從生活中的科學做
起
六、內容：
(一)分享帶STEAM的經驗：STEAM代表科學（Science）、科
技（Technology）、工程（Engineering）、藝術(Art)
以及數學（Mathematics）。
(二)導讀二本書及備課方法建議：字畝出版，「跟大師學創
造力」系列之《伽利略的大發現+25個酷科學實驗》、
《牛頓的物理學探索+21個趣味實驗》。
七、講座：陳振威老師，簡介如下：
(一)教學網站：阿威ㄎ的自然科學網站：http://163.20.10
.23/awk
(二)專長：科學教育、天文觀星、特色學校規劃、生態教育
、科普閱讀
(三)學歷：國立花蓮教育大學科學教育研究所
(四)現任：新北市國教輔導團國小自然輔導團專任輔導員

研習時間：106年11月8日（星期三）13：30至16：30。

研習地點：華江國小二樓視聽教室。

研習主題：校園團隊（普特輔）合作機制的運作及實例分享。

研習講座：臺北市西區特教中心顏瑞隆主任。

報名方式：請於106年11月7日（星期二）前逕至教育部特殊教育通報網
（https://www.set.edu.tw/）線上報名。

講題：亞斯伯格症與高功能自閉症情緒處理及有效班級經營策略。

講座：卓惠珠小姐(花媽)。

時間：106年11月29日(星期三)下午13:30-16:30。

地點：百齡國小活動中心一樓大辦公室。