研習資訊

一、研習主題：我不壞，只是有點怪－自閉症與亞斯孩子的情緒處理及有效班級經營策略

二、研習時間：106年04月19日（星期三）13時30分至16時30分

三、研習地點：麗湖國小六樓視聽教室

四、講座：花媽-卓惠珠女士

五、報名方式：即日起至106年4月19日（星期三）止，教師請逕至教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)登錄報名，全程參與者核發研習時數。

說明：
一、旨揭活動目的為因應數位閱讀已成為國際閱讀素養評比方式，故以「閱讀與IT科技的跨界對話與交流」為主題，透過與產官學的共同參與，推廣多元化的數位閱讀教學方法。除整體帶動數位閱讀出版相關產業服務，並規劃與發想未來閱讀發展與應用藍圖，最終提升國內學童數位閱讀能力與素養，培養21世紀所需具備之關鍵能力，進而提升臺灣閱讀素養排名。
二、為推動數位閱讀素養提升及相關教學策略創新應用，本會偕同臺北市政府教育局及緯創資通於中華民國106年4月28日（五）合作辦理「閱讀How酷論壇」活動，融合酷課雲之酷課閱讀服務於閱讀教學場域中，擴散與加強酷課閱讀應用深度與廣度，建立閱讀推動模範案例。
三、活動時間: 106年4月28日(星期五)8時50分至16時50分。
四、活動地點: 財團法人張榮發基金會國際會議中心10樓(臺北市中正區中山南路11號10樓)。
五、報名方式：請參加教師於4/26(三)前至www.readinghowcool.org 活動網站線上報名。上午論壇與下午分場研討分開報名，活動結束後，上午論壇核實核發教師研習時數3小時，下午分場研討核實核發教師研習時數3小時。

一、依據中華民國軟體自由協會106年3月23日臺軟字第1060302號函辦理。
二、本活動邀集在資訊領域深耕多年的專家共同來分享國內外開放資源的教學與應用，並結合相關教學資源，將自由軟體與資訊教育的新趨勢、新應用與新資源推廣給更多的人，以落實數位教育均等、縮短數位學習落差，期待使開源的火種，燃遍全臺灣的校園。
三、詳細會議議程與報名方式請參閱附件及教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心網站（http://ossacc.moe.edu.tw）。
四、本案如有未盡事宜，請洽聯絡人蔡凱如小姐，電話：（02）2219-6101。

• 講題：禪繞畫在學生輔導上的應用。
• 講座：中華禪繞藝術協會。
• 時間：106年4月26日(星期三)下午13:30-16:30。
• 地點：百齡國小活動中心一樓大辦公室。
• 報名方式：即日起至106年4月25日（星期二）止，教師請逕至教育部特殊教育通報網登錄報名，全程參與者核發研習時數。
• 研習當日請自備黑色細簽字筆及A4圖書紙。

主題：創造雙贏的溝通-建立有效的親師溝通模式。

時間：106年4月19日(三)下午1時30分至4時30分，共計3小時。

講座：廖俞榕心理師(新北市學生輔導諮商中心心理師)。

研習地點：三民國小2樓視聽教室。

實施對象：本校及台北市各國民小學教師。

報名方式：請至台北市教師在職研習網報名。

一、依據本中心106年度研習行事曆辦理。

二、研習對象：臺北市公立各級學校教師。

三、研習日期：106年5月5日(星期五)。

四、報名日期：106年4月10日(星期一)至4月24日(星期一)。

五、研習人數：30人。

六、研習地點：本中心(臺北市北投區陽明山建國街2號)。

七、報名方式：

(一)請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp.edu.tw)報名，並列印報名表經行政程序核准後，再由貴機關(學校)研習承辦人進入系統辦理薦派報名。

(二)本研習依照報名順序優先錄取(學校需在報名截止日前完成薦派報名作業，每校最多錄取2人)，如報名踴躍而致額滿，本中心得提前截止報名，並於截止後3日內公布研習名單(以各研習員於教師在職研習網中登錄之電子郵件信箱通知)，請自行列印研習通知並準時參加研習。

八、因應課程需求，請研習員自行攜帶智慧型手機或平板。

一、研習對象：

(一)本校及本校所屬辦理學習共同體及授業研究之群組學校：健康國小、西松國小、興雅國小、永春國小、吳興國小、公館國小、新生國小、銘傳國小、成德國小，每校至少薦派2名教師參與，其他各校有興趣之教師夥伴，每校得薦派1位教師參加。

(二)本場次開放90名教師參與，各場次分別開放10-15名教師參加。

二、研習日期：106年4月27日（星期四）上午8：30─12：00。

三、研習地點：敦化國小圖書室(活動中心B1)報到，各場次的公開授課內容請參閱附件說明。

四、報名方式：採網路報名，即日起至106年4月20日（星期四）報名截止日前，逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名，並列印報名表經學校行政程序核准後，再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名。請本群組學習共同體及授業研究10所學校務必薦派教師參與，並於「臺北市教師在職進修網」報名，請惠予參與人員公假課務派代。

一、依據教育部國民及學前教育署106年4月5日臺教國署國字第1060035539號函辦理。

二、本次系列論壇相關資訊說明如下：

(一)時間：106年4月19日至7月5日每週三下午2時至5時。

(二)地點：國立政治大學教育學院井塘樓313研討室（臺北市文山區指南路二段64號）。

(三)對象：對實驗教育、教學創新及論壇主題有興趣之教育工作者。

三、報名方式：

(一)至FB粉絲專頁：FB搜尋「實驗教育推動中心」，於該場次貼文連結處報名；

(二)網路報名：https://goo.gl/forms/8PC0sWIbUKA0HJO72。

四、相關報名問題請洽國立政治大學徐凡甘先生，連絡電話：（02）29387674。

教育部數位輔助學科閱讀計畫─國小合作學校辦理「北區中小學數位輔助學科閱讀（明日閱讀MSSR）推廣培訓」

說明：

一、依教育部106年3月24日臺教資(一)字第1060041573號函辦理。

二、教育部103年起推動「數位輔助學科閱讀計畫」，透過策略聯盟方式，於大學設立教學資源中心，規劃及發展創新數位學習任務或活動設計，研發教學改進策略及方法，提供中小學合作學校運用，並完成典範轉移至夥伴學校。

三、本計畫於國小端推動「明日閱讀（身教式持續寧靜閱讀Modeled Sustained Silent Reading,簡稱MSSR）」，為培養國小學生閱讀興趣，建立閱讀習慣，養成學生核心關鍵能力，成為終身閱讀者、終身學習者；並藉由公開授課及課堂提案討論，觀摩班級經營，增進教師教學知能，特舉辦本活動。活動實施計畫詳如附件。

四、本活動訂於106年4月7日及14日（星期五，計2次）下午1時至4時，假新北市樹林區武林國民小學（新北市樹林區保安街二段151號）舉行。本活動為系列課程，須2場皆參加，全程參與研習者，核予6小時研習時數。

五、請於106年4月5日(星期三)前，至全國教師在職進修網線上報名（課程代號：2171893）。

一、依據「臺北市106年度高中職教育實驗班論壇實施計畫」辦理。

二、旨揭論壇係透過專家學者、校長、教師與學生之對談，深入瞭解實驗班實施以來的發展與演進，藉以持續開創本市課程發展之創新性與多元性，活動訊息說明如下：

(一)論壇時間：106年04月19日（星期三）上午8時40分至中午12時。

(二)論壇地點：臺北市青年發展處6樓國際會議廳。

(三)論壇專題：

１、高中實驗教育的現況與展望，與談嘉賓為國立政治大學教育系陳榮政教授、前建國高中校長陳偉泓、本市聘任督學余霖與本市推動實驗班教師

２、實驗班學生學習分享：與談嘉賓為市立大同高中莊智鈞校長、市立中正高中環境科學實驗班、市立南湖高中數學寫作實驗班、市立永春高中英法雙語實驗班與市立大同高中英文實驗班之學生。

(四)論壇流程：詳閱實施計畫（如附件）。

(五)報名日期與方式：

１、臺北市教師：請於106年4月14日（星期五）前，自行至臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw/）完成線上研習報名。

一、為推廣學生認識家族源流，透過學習族譜的製作，以更有創意的方式來呈現，並於教學中指導學生製作家的族譜，藉由族譜的製作，去了解整個家族，甚而包括母系家族的演進史，是一個相當有意義的活動，也適合親子在寒暑假期間共同完成。

二、研習地點：樹心會館會議室（臺北市萬華區中華路一段174-2號），報名網址：http://www.familytree.taipei/，檢附教師研習營計畫（如附件），敬請轉知參考，歡迎有意參與的學校老師踴躍參加，全程參與之老師可獲得教師研習時數。

三、第一場研習營106年4月16日(日)13：30PM-17：00PM，即日起至4/7(五)開放網路報名。

四、為便利老師利用課餘時間研習，原訂於4月30日(六)下午舉辦之「創意族譜教師研習營」，更改至106年5月10日(三)13：30-17：00，即日起至5/5(五)開放網路報名。

五、每場次招收人數20人，額滿為止，一人僅限報名一次，不得重複報名。

一、依據國立臺北教育大學106年3月27日北教大自字第1060650014號函辦理。

二、為促進教師認識環境教育卓越發展指引及教學設計能力，以提升自然領域教學知能，期能強化學生學習環境教育興趣及能力，特辦理旨揭研習：

(一)參與對象：全國國小教師(含專/兼任、代理代課教師)及師資生(含實習生)。

(二)活動日期：106年4月26日（星期三）下午2時至5時。

(三)活動地點：國立臺中教育大學求真樓4樓K401會議室(臺中市西區民生路140號)。

(四)報名日期：即日起至106年4月18日(星期二)止。

(五)報名方式：請至【全國教師在職進修網】進行報名(網址：http://www4.inservice.edu.tw，課程編號：2180332)。

(六)活動訊息詳見附件活動計劃書或至「自然與生活科技學習領域教學中心網站(http://goo.gl/LXHWv3)」查詢。

研習主題：3C成癮辨識及輔導實務。

研習時間：106年4月19日（星期三）下午1時30分至4時30分，計3小時。

研習地點：葫蘆國小信義樓視聽教室。

報名方式：即日起至106年4月18日前逕至臺北市教師在職研習網報名。

研習時間：106年4月19日(三)13：30至16：30。

研習地點：文湖國小二樓會議室。

研習主題：禪繞畫，畫紓壓。

講師：蘇貞 老師。

研習對象：臺北市國小教師或家長。

報名方式：請於106年4月18日(二)前至臺北市教師在職研習網報名。

一、依據臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫105年度
推動圖書館閱讀推動教師實施計畫辦理。
二、辦理時間：
(一)每月辦理一次為原則，後續日期商議後研訂。
(二)第1次工作坊時間為106年4月6日（星期四）下午1時30
分至4時30分。
三、辦理地點：新湖國小一樓大會議室。
四、參加對象：第二順位錄取參加人員，由系統發送錄取通知
，請自行檢視電子郵件，確認是否錄取參加。
(一)105年度及106年度獲教育部及臺北市教育局核定辦理之
各校圖書館閱讀推動教師，均請報名參加。
(二)各校對圖書資訊利用及閱讀教育有興趣之教師亦可報名
參加。

五、報名方式：
(一)請於106年3月30日（星期四）前逕至臺北市教師在職研
習網 (北市研習字第1060322094號)報名。
(二)參加者核予研習時數3小時，每小組人數以20人為限，
共40人，額滿為止。
六、相關工作坊業務，請逕洽新湖國民小學余芊瑢教務主任或
黃惠湘設備組長，電話：02-27963721轉210、212。
七、檢送實施計畫1份供參。

研習主題：性平及兒少保護。

講座姓名：賴友梅講師　教育部性別平等教育人才資料庫講師。

研習時間：106年4月5日(星期三)下午1時30分至4時30分，計3小時。

研習地點：東園國小勤學樓2樓視聽教室。

報名方式：請於4月3日（星期一）前逕至臺北市教師在職研習網登錄報名。

一、依據國立臺北教育大學106年3月20日北教大課傳字第1060420032號函辦理。

二、本案報名資訊如下：
(一)參加對象：以非教育部行動學習推動學校及教育部行動學習106年新加入學校為主。
(二)報名方式：詳見國中小行動學習計畫網站（網址：http://mlearning.ntue.edu.tw/）。

三、請鼓勵貴校教師踴躍參加，並秉校內權責，同意核予參加人員公（差）假，差旅費由原服務單位報支。

四、本活動如有未盡事宜，請逕洽承辦學校國立臺北教育大學劉穎穎小姐或呂承歡小姐，電話：（02）2705-5361，電子郵件信箱：2012mlearning@gmail.com。