研習資訊

講題：勇敢做夢吧~昆蟲老師的過動人生！

講座：吳沁婕老師

時間：106年5月31日(星期三)13:30~16:30

地點：敦化國小音樂廳

報名方式：即日起至106年5月30日前，請逕至教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/)報名。

講題：釋懷是最好的陪伴

講座：宋慧勤老師。

時間：106年05月10日（星期三）14時00分至17時00分。

地點：興隆國小二樓視聽教室。

報名方式：參加研習人員請於106年05月09日前至教育部特殊教育通報網（http://www.set.edu.tw）辦理線上報名。

一、依據「105學年度發展與改進原住民技職教育-臺北市原住民輔導中心學校計畫」辦理。

二、活動日期及地點：106年5月13日(星期六)10:00~14:00，於本校辦理(南港區興中路29號，報到地點:本校行政大樓2樓第一會議室)。

三、參加對象：敬請貴校鼓勵對參與原住民文化體驗活動有興趣之教師踴躍參加，並請惠予參加同仁公假排代。

四、本研習採網路報名，請於106年5月11日(四)前至臺北市教師在職研習網http://insc.tp.edu.tw或全國教師研習網完成線上報名。

五、研習當日適逢本校校慶，歡迎報名本案研習之教師參與本校校慶之各項活動。

六、隨函檢附研習活動計畫1份，如有任何問題，請電洽本校學務處訓育組支裕文組長(電話:02-27825432分機1202)。

一、為增進本市教育相關從業人員落實自造教育工作所需相關知能，提升教師對課程規劃專業知能及策略技巧。

二、本案訂於106年6月17、18日（星期六、日二天）假本校辦理。

三、講師費、助教、誤餐、場地等經費由本校相關預算支應，材料費由參與教師或學校自行支付（含稅5,500元/臺）。

四、即日起至5月12日止請上GOOGLE表單（https://goo.gl/forms/hHjKeLQPygSJgOoN2）及臺北市教師在職研習網http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx報名。

主旨：檢送國立高雄師範大學辦理105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER環保生活教學實作」教師研習實施計畫(如附件)，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據國立高雄師範大學106年4月24日高師大工教字第1061003514號函辦理。
二、報名方式：本研習採網路報名，自即日起至106年5月18日（星期四）止，請至全國教師在職進修資訊網（http://www1.inservice.edu.tw/）報名，課程名稱為106學年度國
民中小學自造教育輔導中心「MAKER環保生活創作」教師研習實施計畫，課程代碼 2197016。
三、研習時間與地點：106年5月19日（星期五）09:00至16:10假臺北市大同區日新國民小學(臺北市大同區太原路151號)進行。
四、研習對象：國民中小學校長、主任、教師，共25人。
五、本活動全程參與者，完成研習後核予研習時數6小時，活動當天給予公假登記，課務自理。
六、注意事項
（一）為響應環保及撙節費用，煩請自備「杯具」。
（二）研習會場停車位有限，請儘量搭乘大眾交通工具。

一、研習時間：106年5月9日（星期二）14點00分至16點00分。

二、研習主題：聽損多重障礙學生教學實務。

三、講師：國立臺南大學特殊教育學系李芃娟教授。

四、報名方式：請逕至特教通報網報名。

一、講題：孩子不專心還是不舒服？

二、講座：敦南兒童專注力中心 廖笙光技術長。

三、時間：106年5月31日（星期三）下午13:30~16:30。

四、地點：成德國小視聽教室。

報名方式：即日起至106年5月25日（星期四）止，請教師逕至教育部特殊教育通報網登錄報名，全程參與者核發研習時數3小時。

一、辦理日期及地點：106年5月19日(星期五)上午9:00至12:00於康寧國小二樓校史室。

二、請本市辦理學習共同體及授業研究第5群組學校，每校至少薦派1~2教師參與。

三、開放本市國小教師20名參與本場次公開觀課，優先錄取群組學校教師，其餘名額依報名順序錄取，請於106年5月12日(星期五)前逕入「臺北市教師在職研習網」(http://insc.tp.edu.tw)報名，並請惠予參與員公假課務派代。

四、本校「學習共同體及授業研究」公開觀課實施計畫，詳見附件。

一、依106年4月25日北市獻編字第10630400600號函續辦。

二、研習地點：106年5月10日(三)13：30-17：00，即日起至5/5(五)開放網路報名。

三、研習地點：樹心會館會議室（臺北市萬華區中華路一段174-2號）。

四、報名網址：http://www.familytree.taipei/，檢附教師研習營計畫（如附件），敬請轉知參考，歡迎有意參與的學校老師踴躍參加，全程參與之老師可獲得教師研習時數4小時。

一、依據臺北市106年度國民小學全面實施英語教學工作計畫辦理。

二、本次活動時間及地點：106年5月15日（星期一）上午9時30分至12時00分假臺北市力行國民小學辦理；詳細活動流程請參閱附件。

三、報名方式：請各校英語教師，即日起逕登入臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw）報名，主辦單位可鍵入「國小英語領域輔導團」搜尋，並列印報名表經學校行政程序核准後，再由學校研習承辦人進入系統辦理薦派報名，為簡化作業程序無須再傳回報名表。

主題：從心出發，串起親子心關係

講座：蘇貞心理師

研習時間：106年5月3日(星期三)13：30~16：00。

研習地點：銘傳國小銘傳樓2樓教師辦公室。

報名方式：即日起至106年5月03日前請逕至教育部特殊教育通報網(https://www.set.edu.tw/)上網報名。

主題：靜心舒壓禪繞畫

講座：好心藝 李少琦老師

研習時間：106年5月10日(星期三)13：30~16：00。

研習地點：銘傳國小銘傳樓2樓教師辦公室。

報名方式：即日起自106年5月10日(星期三)止，逕至臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx）登錄報名。

研習對象

（一）臺北市身心障礙資優學生安置學校教師。

（二）各教育階段學校對研習主題有興趣之特教組長、教師及家長。 

一、依據臺北市國民小學105學年度學習共同體及授業研究計畫辦理。

二、擬於中華民國106年5月8日(一)13:20-16:00於實踐國小辦理「臺北市國民小學105學年度學習共同體及授業研究計畫」第七群組公開觀課研修暨工作聯席會。

一、依據臺北市政府教育局106年4月19日北市教國字第10605840100號函辦理。

二、105學年度國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程，採取先進行線上課程，再參加實體研習。

三、臺北市增開實體研習場次時間為106年6月28日（三〉及7月3日（一）下午13:00~16:00，兩時段皆需參加，共計6小時。

四、研習地點：臺北市國語實驗國民小學。

五、旨揭研習實體課程說明如下：

(一)即日起開放實體課程研習報名，請於106年6月15日前至臺北市教師在職研習網報名。

(二)線上研習課程須於106年6月16日前完成，線上課程學習單須列印出並帶到實體研習會場，研習網址為https://rcsreadedu.openedu.tw/。

(三)本校會依中央大學所提供之完成線上研習教師名單順序進行實體研習遴選，請報名教師於6月22日後至教師在職研習網查詢是否錄取。

(四)通過遴選審核之教師，依說明一教育局公文，請各校准允公假參加研習。

六、其餘相關說明事項請見附件一。

一、依據「臺北市106年度補救教學教育論壇實施計畫」辦理。

二、旨揭論壇係透過專家學者、校長、教師之專題演講及實務對談，深入瞭解補救教學實施以來的發展與課中補救教學未來推行的方向，藉以持續開創本市補救教學發展之創新性與多元性，活動訊息說明如下：

(一)論壇時間：106年05月01日（星期一）13時30分至17時。

(二)論壇地點：臺北市青年發展處6樓國際會議廳。

(三)論壇專題：

１、「全域教育—所有的孩子都可以學得不錯的」與「補救教學實務經驗分享」：主講者為國立清華大學李家同榮譽講座教授、本市推動補救教學績優行政團隊及教師。

２、「課中補救教學策略對話」：與談嘉賓為國立清華大學高淑芳教授與本市推動課中補救教學行政團隊及教師。

(四)參加對象：本市公私立國民中小學教師、學生、家長及關心補救教學之社會大眾，各校至少薦派一位教師出席(承辦補救教學相關業務行政或教師)。

(五)論壇流程：詳閱實施計畫（如附件）。

(六)報名日期與方式：

一、依據臺北市國民小學推動學習共同體方案實驗計畫辦理。

二、辦理時間：106年5月11日(星期四)上午8:50-12:00

三、研習地點：臺北市文山區指南國民小學1F活動中心(臺北市文山區指南路三段38巷5-2號)。

四、研習對象：臺北市國民小學教師計20名，其中文山區、萬華區辦理學習共同體及授業群組學校（景美國小、永建國小、萬興國小、靜心小學、老松國小、西門國小、龍山國小及本校），共計8所，每校至少薦派1-2名教師參與，其餘名額依報名順序錄取。

五、本次公開觀課，邀請數學科輔導團陳心怡主任、曾婉菁老師蒞校指導。

六、報名方式：採網路報名，自即日起至105年5月9日(星期二)報名截止日前，請逕入臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw)報名。