研習資訊

一、依教育部113年12月27日臺教學(一)字第1132805232號函辦 理，請貴校鼓勵所屬教師參與進修。 二、本研習規劃辦理4場次，詳細內容請參閱附件簡章及海 報。 (一)研習時間：114年4月26日（星期六）、4月27日（星期 日）、5月10日（星期六）、5月11日（星期日）。 (二)研習地點：臺北場-本校、臺南場-成功大學。 (三)研習費用：全免，交通請自理或由學校酌予補助。 (四)參與對象：各公私立高中高職及國中小教師。 (五)參與人數：各場次80人，額滿為止。 (六)官網報名：https://reurl.cc/aeG0gl。

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年4月7日附教字第1140004105號函辦理。
二、本計畫旨在聚焦PISA2025科學素養，以近期臺灣社會爭議性科學議題（食品安全、能源與減碳…...等），除介紹議
題及其科學知識本質，與教師共同探討具爭議性之科學議題運用於教學時，可能的效益、阻礙與值得努力的發展方向。
三、參與對象：國中、國小及國教地方輔導團教師。
四、辦理時間：114年6月3日（星期二）13：00至17：30
五、辦理地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。
六、報名連結：https://reurl.cc/kn003b，請各校核予參加人員公（差）假登記及課務排代。
七、本案聯絡人：高級中等學校探究與實作課程北區推動中心（國立臺灣師範大學附屬高級中學），官方電子信箱：
ccip@gs.hs.ntnu.edu.tw。
八、檢附旨案活動計畫1份。

典禮主持培訓研習

高級中等以下學校教師工作坊2場:
１、辦理日期及主題：青春風暴的理解與溝通（北區）： 114年7月18日（星期五）9時至12時30分。
２、參加對象：各縣市高級中等以下學校教師150名。
３、報名連結：https://forms.gle/SjHQi2XNTDxT6BPF6

家長工作坊2場:
１、辦理日期：
(１)探索少年維特的煩惱：辨識青少年憂鬱症：114年 7 月 5 日(星期六) 上午 9 時至12時。
(２)面對青春風暴的知易行難：溝通技巧演練：114年 7 月 19 日(星期六) 上午 9 時至 12 時。
２、參加對象：學生家長為主（教育相關人員為輔）各場 400 名。
３、報名連結：https://reurl.cc/qGz25p

轉知教育部委託國立清華大學辦理「114年5G新科技學習示範學校-社群、模式與成效輔導計畫-教育元宇宙研習」一案，貴校得視實際需求鼓勵所屬教師參加，並依權責核予出席教師公（差）假派代出席，請查照。
一、依據國立清華大學（下稱該校）114年4月2日清師培字第1149002436號函辦理。
二、旨揭活動說明如下：
(一)參加對象：114年執行教育部5G新科技學習示範學校之教師成員，或對於HTC教育元宇宙有興趣之教師。
(二)課程：HTC教育元宇宙平台，詳如議程表。
(三)有參與意願請先行報名，每場次皆有名額限制，會後再行發送研習時數，報名資訊：114年4月17日（星期四）
下午於HTC總公司（新北市新店區中興路三段88號）辦理（線上報名網址：https://forms.gle/VnTPTZc2mpjDW6kb9）。
三、檢附研習議程表1份，倘有疑義，得逕洽該校承辦人范惠柔研究助理，聯絡電話：03-5715131分機76271。

臺北市立中山國民中學辦理113學年度第2學期「入校入班（手把手）社群」A2數位學習工作坊，敬請貴校派員參與並惠予公假出席
一、依臺北市政府教育局114年3月13日北市教資字第1143044455號函辦理。
二、旨揭工作坊說明如下：
(一)日期：114年4月17日(星期四)上午9時至12時。
(二)主題：A2數位學習工作坊(二)-因材網與e度。
(三)講師：臺北市立內湖高中羅玗貞老師。
(四)地點：寰宇樓一樓創思工坊。
三、報名方式：請轉知有意願教師逕至臺北市教師在職研習網（https://insc.tp.edu.tw）完成報名及薦派作業，報名期限自即日起至研習開始前一日止。（北市研習字第1140410030號）
四、請自備筆記型電腦上課，簽到方式採用酷課APP。

「國小視覺藝術適 性教學教材研發實驗計畫－B4視覺藝術領域／科目數位教 學工作坊」

「美國大都會博物館名作展」

藉由旨揭課程以提供教師諮商輔導支持的資源，期使提升 教師教學及輔導效能，進而覺察及統整自我，以紓解教師工作壓力、增進教師心理健康。課程實施計畫如附件，摘述如下：

(一)參加對象：臺北市所屬各級學校（含幼兒園）教師及教 保服務人員。

(二)課程日期、時間及方式：
１、第16期：114年5月15-16日（星期四-五），晚上7時30 分至9時，線上課程。
２、第17期：114年5月17日（星期六），上午9時至下午4 時10分，實體課程。
３、第18期：114年5月22日（星期四），晚上7時30分至9時，線上課程。

各期課程內容、報名流程等相關事項請詳閱附件實施計畫。 請確認登錄於本市教師在職研習網中的電子郵件為正確且經常使用，以免遺漏研習課程聯繫事宜。 

藉由旨揭課程以提供教師情緒調適與壓力管理的策略，進 而促進教師覺察自身身心狀態的能力，以紓解教師工作壓 力、增進教師心理健康。

本案研習活動訊息如下：
(一)研習場次與時間：
１、第一場：會呼吸的線條-纏繞藝術與紓壓，114年4月18 日(五)下午1時至4時。
２、第二場：流動在指尖的色彩-粉彩與情緒流動，114年5 月23日(五)下午1時至4時。
３、第三場：牌出自己的心理地圖-心靈圖卡與內在探索，114年6月6日(五)下午1時至4時。
４、第四場：沙遊曼陀羅與給自己的祝福，114年7月3日 (四)下午1時至4時。

(二)研習地點：臺北市南港區南港國民小學（地址：臺北市 南港區惠民街67號），三樓AI智慧教室。

(三)授課講師：胡綺祐諮商心理師。

(四)報名對象：臺北市國小教師。

(五)報名人數：每場次錄取30名。

(六)報名方式：請於開課前三天，至臺北市教師在職研習網 報名並完成薦派手續，額滿為止。

各場次課程內容與相關事項請詳閱附件檔案。

倘有研習相關問題，請逕洽高意雯老師，聯絡電話：02-2783-4678轉2402

教育部國民及學前教育署補助辦理「114學年度中小學媒體素養教育基地學校計畫」一案
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年3月27日臺教國署國字第1145501030號函及114年4月1日臺教國署國字第1145501228號函辦理。
二、為培養學校教師具備媒體素養知能，發展中小學媒體素養教育之課程模組及教材教案，落實並精進發展結合媒體素養教育之校訂課程，並以區域推廣模式分享及協助他校發展媒體素養教育課程，爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭計畫新辦學校需一次申請3年計畫，並由國教署採一次核定，分年撥付辦理；續辦學校則提報該學年度之修正計畫及經費表。
四、請有意願申請之學校派員參加線上說明會，以了解114學年度計畫重點，相關訊息如下：
(一)會議時間：114年4月10日（星期四）下午2時至4時。
(二)會議連結： https://meet.google.com /esq-eotr-qed。
五、請有意願申請之學校詳閱附件計畫，高中請逕向國教署提出申請，國中小請於114年5月23日（星期五）前，免備文檢附申請書電子檔，以電子郵件寄送至各教育階段承辦人信箱：

國立臺北教育大學辦理「B1科技輔助自主學習工作坊」
一、依據國立臺北教育大學114年3月28日北教大資科字第1140550027號函辦理。
二、為增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作，國立臺北教育大學特辦理旨揭工作坊，資訊摘要如下：
(一)辦理時間：
１、場次一：114年4月19日（星期六）至114年4月20日（星期日）。
２、場次二：114年7月9日（星期三）至114年7月10日（星期四）。
３、場次三：114年8月4日（星期一）至114年8月5日（星期二）。
４、場次四：114年9月20日（星期六）至114年9月21日（星期日）。
(二)研習對象：已參加過A1數位學習工作坊（一）及A2數位學習工作坊（二）認證之國民中小學教師。
(三)報名方式：
１、採網路報名，各場次報名連結及期限詳附件。
２、報名截止後，一週內以電子郵件寄送「錄取通知單」（如報名截止前已報名額滿，則提前通知）。
三、檢附「B1科技輔助自主學習工作坊」議程1份，本案倘有未盡事宜，請逕洽精進數位學習輔導計畫（北區）林小姐、陳先生（電話：02－27326721）。

為裨益教師及學生對個人心理的認識，並運用藝術元素得到舒緩，訂於113學年暑期─114年7月4日、5日舉辦 「藝術治療工作坊─繪畫詮釋」及114年7月25日、26日舉辦「藝術治療工作坊─榮格取向夢工坊」，詳細課程內容請參閱課程簡章(附件1、2)，或至網站(eec.ntua.edu.tw)報名。

114年教育部臺灣台語語言能力認證規劃發展電腦化施測工作計畫

一、研習時間：114年4月18日、5月2日、6月6日，星期五下午2 時至4時。

二、研習地點：臺北市內湖區麗山國民小學 ( 地址：臺北市內 湖區港華街100號，近港墘捷運站1號出口 )2樓後棟一年六班（4/18、6/6）及二年六班（5/2）教室。

三、課程目標：學習如何將骨牌、結繩、木工等相關感統活動，應用於輔導當中，增進輔導成效！

四、授課講師：陳政雄醫生(北市聯醫兼任兒童精神科主治醫師)，國小專輔督導10年以上資歷。

五、課程進行方式：透過小團體實務影片學習觀察成員，了解感統知識的實際運作方法，能安排適切的活動增進成員能力。

六、費用：免費。 

七、報名資格：臺北市國小教師。

八、報名方式：請於開課前三天，至臺北市教師在職研習網報名並完成薦派手續，額滿為止。 

一、研習時間：114年4月17日、5月8日、6月12日，星期四下午 2時至4時。

二、研習地點：臺北市內湖區麗山國民小學 ( 地址：臺北市內 湖區港華街100號，近港墘捷運站1號出口)2樓精進教學研究室。

三、課程目標：學習以家庭及親子關係的觀點來進行輔導，增進輔導成效。

四、授課講師：陳政雄醫生(北市聯醫兼任兒童精神科主治醫師)，國小專輔督導10年以上資歷。

五、課程進行方式：透過共讀《熱鍋上的家庭》書籍，討論個案輔導上的狀況及輔導方向。

六、費用：免費。 

七、報名資格：臺北市國小教師。

八、報名方式：請於開課前三天，至臺北市教師在職研習網報 名並完成薦派手續，額滿為止。

一、依據國立羅東高級中學114年3月27日羅中輔字第 1140002657號函辦理。 二、高中生命教育適性教學教材研發實驗計劃數位平臺內容， 擬定百個知識節點，目前已經在「因材網」上架65支影 片。預計9月以前建置百支影片、100題檢核題、200題練習 題、200題題庫，提供派發作業或出試題卷診斷學生在概念 上，理解的狀況。 三、使用者需登入帳號及密碼方能使用。因材網官網（網址： https://adl.edu.tw/HomePage/home/）登入後選取右上 「課程總覽」，選高中（普高）高一到高三有「生命教 育」，鼓勵教師及師資培育生依生命教育課綱之教學及自 主學習使用。四、本學期共有五場全國公開課，示範如何融入因材網的知識 節點與教學影片，提供給全國老師。 五、鼓勵國中小教師在議題融入選擇「生命教育」運用在「正 式、非正式、潛在課程」時可參酌使用，或是作為教師個 人增能，在核心概念拆解上的講稿，讓學生藉由課程或體 驗活動、演講等方式，均可融入生命教育的涵養。 六、隨函檢附因材網網址及公開授課相關資訊各1份。

臺北市113學年度「推動中小學數位學習精進方案」數位學習研習(威力導演2025-故事繪本影片製作)計畫，請鼓勵貴校教師踴躍參加，並惠予公假出席，請查照。
一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」實施計畫辦理。
二、研習活動摘錄如下：
(一)研習對象：臺北市公立國小、國中及高中職教師。
(二)研習時間及內容：請參閱附件。
(三)報名方式：請至臺北市教師研習網報名，即日起至上課前截止。

臺北市中山區中山國民小學辦理第五群組「A1教師數位學習工作坊」增能研習：
一、依臺北市國民小學113學年度精進教學第五群組工作計畫 辦理。
二、辦理時間：114年4月16日(三)，13:30-16:30。
三、辦理地點：中山國小大智樓1樓會議室。
四、研習主題：[精進數位]A1數位學習工作坊。
五、核准文號：北市研習字第1140402017號。
六、講座姓名：南港國小翁旻暄教師。
七、研習對象：中山區第五群組學校教師優先。
八、報名方式：採網路報名，即日起至113年4月14日（一） 止，歡迎有興趣之教師逕登入臺北市教師在職研習網（ https://insc.tp.edu.tw /），全程參與者核予3小時研習時數。
九、注意事項：
(一)請參加教師盡量攜帶識別證，以配合本校門禁管制，並請自備環保杯響應環保。
(二)本校車位有限，恕無法提供停車，請多利用大眾運輸工具前來，本校可搭乘捷運「新蘆線–中山國小站」下車，1號或4號出口即可到達本校大門。