研習資訊

一、由本校副教授黃乾綱主講之「CK實用型閱讀寫作課程」，將於本(104)年6月14日(星期日)、8月16日(星期日)、9月20日(星期日)、10月18日(星期日)、11月15日(星期日)及12月13日(星期日)下午2時至4時舉行，邀請各界教師、家長交流教育理念。

二、黃乾綱副教授長年進行計算機分析中文語音、語法之研究，有感時下兒童、青少年寫作用語之紊亂，且於文學課程外之閱讀能力尚有不足，故發起兒童、青少年語文能力改造計畫，推行「CK實用型閱讀寫作課程」，計畫目標對象為雙北市中、小學學生。

三、為更進一步與教師、家長交流教育理念，並期提供教學現場之新模式，特舉辦免費講座一同探討。

四、本講座委由「熊爸寫作教室」（10694臺北市光復南路290巷5號2樓，電話：02-2752-0318，電子信箱：travelinlife8@gmail.com，聯絡人：陳鈺瀅）執行、辦理，名額有限，請儘早預約報名。

本活動之簡章「課程表、報名表」等，請至本校教務處-招生資訊（進修及推廣中心）網站查詢。(http://academic2.nhu.edu.tw)

一、依據國立彰化師範大學104年5月22日工院字第1043500158號函辦理。

二、本計畫所開發之教學模組是以動手做DIY為主，目的在於激發學生學習、探索之動機。藉由本教學演示之辦理，期能促使參與教師具有使用本計畫所開發之動手做DIY能源科技教學模組進行或融入課堂教學之能力。

三、教學演示日期及地點：104年6月10日（星期三）假新北市萬里區萬里國小會會議室(新北市萬里區瑪鋉路18號）。

四、研習對象：種子教師及國中小教師。

五、報名網址：http://goo.gl/forms/MHzjCNr72a，名額35人，即日起至6月05日為止，額滿為止。

主辦單位：台北市政府教育局

主講人：台北市政府教育局

活動地點：臺北市立圖書館地下2樓演講廳

開始時間：民國 104 年 6 月 12 日 14 時 0 分 (星期五)

結束時間：民國 104 年 6 月 12 日 16 時 30 分 (星期五)

報名截止時間：民國 104 年 1 月 1 日 1 時 0 分 (星期四)

是否供餐：否

總名額：不限

報名人數：0 人

錄取人數：0 人

報名方式：研習護照中心

課務安排：自理

補充說明：

◎研習地點：臺北市立圖書館地下2樓演講廳

◎研習日期：104年6月12日（五）下午2時至4時30分

◎特邀講師：錢世傑調查官／法務部調查局電腦犯罪防制科

凡實際到場參與本研習活動之同仁准予公假半日，並核發公務員終身學習時數2小時；所屬機關部分得由各該人事單位協助登錄。

一、為宣導國際海洋日理念，結合聯合國「世界海洋日」（每年6月8日）辦理全市宣導與教學觀摩活動，以提升本市教師海洋教育專業能力：針對學習領域融入海洋教育議題課程教學進行專業探討，有效提升教師課堂教學能力，透過實地探訪及體驗活動認識在地海洋文化，進而激發親海的興趣，本局特辦理旨揭公開授課觀摩會與遊學課程，並將本市海洋資源中心結合關渡地區周邊教學資源，體驗河海課程活動。

二、實施時間：104年6月4日(星期四)8時30分至15時30分。

三、課程對象：本市各公私立國民小學各學習領域教師1~2位，並以社會、自然與生活科技為優先遴選對象。

四、報名方式：請於104年6月1日(星期一)前至臺北市教師在職研習網站報名，(網址：http://insc.tp.edu.tw)，並經學校薦派始完成報名，以利後續安排分組事宜。

五、檢附「臺北市104年度國小海洋教育公開授課觀摩會與河海遊學課程體驗實施計畫」1份供參。

一、本館秉持持續創新服務方式與管道的意念，與中央研究院物理與天文物理研究所推廣團隊及芝加哥大學天文推廣團隊合作開發天文課程並設計相關天文教具與教學活動，希望能作為天文入門的標竿學習資料，活化天文教學課程。

二、活動說明：

(一)日期：7月1日（星期三）至3日（星期五），共3天。

(二)地點：本館展示場1F教室。

(三)對象：國小至大專教師。

(四)名額：40人。額滿為止

(五)報名：即日起開始報名，一律由本館報名網站網路報名。報名網址：
http://ticket-app.tam.gov.tw/activity/index.php?actkind=2

(六)費用：每人新台幣2,000元（劃撥手續費請外加）。

(七)詳細活動內容請見附件之實施計畫。

三、學習認證：本活動依規定備有18小時學習認證登錄，將於課程結束後，依實際上課簽到情形予以核發。

四、參與本研習活動者，將自動成為天文教案教具開發之種子教師，未來可共同參與開發研究計畫。

一、推薦培訓人員資格條件如下：

(一)本市之補救教學種子師資和督導人才儲訓班員。

(二)本市補救教學績優教師。

(三)本市國、英、數輔導團員，以補救教學入班為主要職責者。

(四)教育部或本市補救教學訪視委員。

(五)計畫核心團隊或學校推薦之退休資深教師。

(六)上述推薦人選需具五年以上正式教學經驗(依公私立學校聘書年資)。

二、研習資訊及培訓方式詳參附件。

三、報名方式：請於104年5月29日前回擲報名表（即簡章附件一及附件二）之電子檔至下列人員之電子信箱：

(一)國小部分：吉林國小劉玉方老師（yufang814@gmail.com）。

(二)國中部分：至善國中林維儀老師（withyou222@tp.edu.tw）。

一、活動時間：103年6月5日(星期五)上午10：00~12：00。

二、活動地點：臺北市萬華區西園國小4F會議室及502觀課教室(臺北市萬華區東園街73巷65號)

三、參加對象：臺北市國民小學教師計15名，其中永樂、雙蓮、大同、西園、以及新和國小等6校，每校至少薦派1名教師參與，其餘開放報名，並依順序錄取。

四、指導教授：臺北市立大學方志華教授。

五、觀課內容：五年級社會領域-翰林版第5單元第3課寶島行透透。

六、報名方式：採網路報名，自即日起至103年6月3日(星期三)報名截止日前，各校有興趣參與研習的教師於報名截止日前逕登入臺北市教師研習網（http://insc.rtp.edu.tw）報名薦派，完成報名手續。

七、參與研習教師請惠予公假課務排代。

一、旨揭講座係行政院邀請美國麻省理工學院數位多媒體中心（MITMediaLaboratory)KentLarson教授來臺分享跨國、跨領域的創新學習方法，訂於104年6月4日(星期四)下午2時至3時30分，假國立臺灣科學教育館辦理，現場即席翻譯。

二、檢附旨揭活動簡章1份（如附件），請鼓勵所屬教師即日起至國立臺灣科學教育館官方網站(http://ppt.cc/UpDqZ）及Accupass網站（http://ppt.cc/JtvXv）踴躍報名，報名截至104年6月1日。

三、、本局同意參加教師公假及課務自理，全程參與教師核予2小時研習時數。

一、依科技部「奈米國家型科技人才培育計畫」辦理。

二、該活動安排「主題演講」、「奈米科學動手做活動」、「奈米與新興科技主題動手做實驗競賽」複審、「奈米與新興科技科學短文暨漫畫競賽」成果展示，並有集點送贈品的豐富內容，全程免費參加，名額有限，歡迎有興趣的大朋友小朋友們踴躍並快快報名參加。

三、檢附「奈米創新科技多元化推廣與教學博覽會」議程與報名表。

四、該活動提供教師研習時數。

五、全程參與者提供活動參加證明。

六、報名方式：(報名截止日期：至額滿為止)

（一）線上報名：請至http://goo.gl/forms/SGC3Io8hgY報名。

（二）E-mail報名：請來信至wenluen@ntu.edu.tw索取報名表。

（三）傳真報名：請將報名表填寫後傳真至02-2392-9885。

七、活動詳情與進度可至臉書粉絲專頁「奈米創新科技多元化推廣與教學博覽會」查詢。

一、活動時間：104年6月5日(星期五)13:30-16:30及104年6月9日(星期二)13:30-16:30

二、地點:成功高中求是樓3樓視聽教室(四)。

一、時間:104年5月28日（四）下午1時30分

二、地點:健康國小

三、請逕上電子護照報名，經學校薦派後，始完成報名手續。

交通大學辦理「網路素養與認知教師專長增能工作坊(11)：無形的拳頭 網路霸凌」實施計畫乙份，鼓勵尚未參加之教師踴躍報名並取得證書，請查照。

說明：

一、依據國立交通大學104年5月20日交大人文教育字第1041005026號函辦理。

二、為因應近期發生網路霸凌事件，期透過此研習課程，利用線上同步與非同步討論，提升教師對網路霸凌議題認識，及認識網路霸凌防治課程進行案例分析與討論。

三、凡全程參與本項活動之教師並完成並完成相關成果者，本局同意另函核予嘉獎乙次。

四、研習資訊：

(一)時間：104年6月1日(星期一)至6月26日(星期五)止。

(二)地點：「K12數位學校」（網址http://ds1.k12.edu.tw/），網路研習內容、教材、教學活動等皆在網站平台上進行。

(三)參加對象：全國國中、國小教師，以具有「K12 數位學苑中小學教師網路進修研習：網路素養與認知教師專長增能工作坊」結業證書者優先錄取。

依據；臺北市政府教育局104年5月25日北市教資字第10435082700號函辦理。

主旨：本局數位學習教育中心於104年5月28日（四）下午1點假臺北市建國高級中學舉辦「104年度第3次酷課師夢想團隊研習工作坊」，請查照。

說明：
一、「104年度第3次酷課師夢想團隊研習工作坊」計畫詳細說明及流程如附件。
二、本研習以運用開放式課程影片及相關數位學習資源發展「以學生學習為中心」之教學模式，提升教學品質為主軸，邀請各校校長及教師報名參加。
三、請各校於不影響課務前提下，准予參與教師公假，意者請於104年5月25日（一）前，逕至臺北市教師在職研習網（http://insc.tp.edu.tw/）完成報名。

會議時間：2015年5月25日（一）下午1點30分至5點0分
會議地點：福華國際文教會館
（地址：台北市新生南路三段30號）
 詳請參閱網站：
http://www.gcsce.org/gccce2015/t_introduct.html
 
欲參加教師論壇發表會之師長
惠請於2015年5月22日中午12：00前至網站報名
https://docs.google.com/forms/d/1eWg85uzOFXSPgzXoVVepmRnXBEWFcv0cn8_Ctsr...
 

一、研習時間：104年7月6日(一)至7月8日(三)。

二、研習地點：室內課程~士林區蘭雅國小，戶外參訪~宜蘭縣環境教育場域。

三、參加對象：

(一)臺北市國中小環境教育輔導小組成員。

(二)臺北市各公私立國中小環境教育業務承辦人員。

(三)臺北市各公私立國中小對環境教育有興趣及有教學需求之老師。

四、報名方式：

(一)104年7月6日及7月7日兩梯次室內研習課程相同，擇一日報名即可；每梯次依報名順序錄取，額滿為止。

(二)104年7月8日環教場域戶外參訪行程由已報名參加前二梯次研習人員自由報名並優先錄取，額滿為止。

(三)參加老師一律至臺北市教師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw)報名，並經學校行政程序完成薦派，始完成報名程序。

五、報名日期：自即日起至104年6月30日止。

依據「亞太地區美感教育研究室」之子計畫一，規劃於104年5月24日辦理第二場「美感共識列車專題課程暨工作坊」，課程表及相關資訊如下：辦理時間：104年5月24日(日)，上午9點30分至下午3點30分。

(一)辦理時間：104年5月24日(日)上午9時30分至下午3時30分。

(二)辦理地點：臺中市臺中國民小學校史室（臺中市東區臺中路153號）

(三)研習時數：全程參與研習之教師予以核發6小時之研習時數。

(四)報名方式：請將姓名、手機號碼、電子信箱、用餐葷素等資訊寄至heureux.lin@mail.naer.edu.tw。

倘有未盡事宜，請參附件實施計畫或洽國家教育研究院林怡彤助理（02-26297121分機206或0933-192739）。

一、旨揭研習會相關訊息如下：

(一)研習日期：104年8月11日（週二）至8月14日（週五），共計4天。

(二)研習地點：臺北捷運北投會館（臺北市北投區大業路527巷88號，電話：02-28930105）。

(三)參加對象：各縣市公私立中小學教師，預計共錄取90名，本市最多得遴薦20名參加。

(四)活動費用：免收報名費，惟住宿及交通需由學員自理（文獻會可代訂北投會館住宿）。

(五)報名方式：各縣市公私立中小學教師須經首長同意，由該校承辦人員填妥報名表，免備文於5月29日（週五）前寄達文獻會（臺北市萬華區中華路1段174之1號，承辦人吳瑛玲小姐收；或以電子郵件cc-
ylwu@mail.taipei.gov.tw傳真(02)23115770等方式辦理），並請網
路報名（網址：https://docs.google.com/forms/d/1NFUQWMC9GmWqoPXN_yBaCoSmDODTHU61QPFG4qZJBMs/viewform）逾期恕不受理。

(一)研習對象：各校推派近三年曾經擔任健康與體育領域課程教學之合格教師參加增能研習，若學校規模為40班以上，則需推派2名以上之教師參與課程，而當學校班級數大於60班時，則需推派3位以上教師。

(二)研習時間及場次說明如下：

１、第一場國小場:104年6月23日，上午8時至12時。

２、第二場國小場:104年6月23日，下午13時至17時10分。

３、第三場國中場:104年6月24日，上午8時至12時10分。

(三)研習地點：臺北巿大安區建安國民小學西棟2樓視聽教室。

(四)報名方式:參加人員請於103年6月5日(星期五)前至臺北巿教師研習電子護照登錄報名，同時完成校內薦派程序。

資料引自http://foundation.enlighten.org.tw/teacher

「生命教育」是台灣教育改革不能遺漏的一環，也是人類教育無可取代的核心。然而，我們的生命教育仍侷限於表面化、形式化的解說，不能深入的探索生命的緣起與實相，確實了解生命的本質、生命的活動、生命的意義……；這些基礎認知若有欠缺，建立於其上的教材內容與輔導方法也必然誤導或失效。

因應老師們的反應及建議，我們在2015年推出「生命的圓滿2──教師情緒管理」，以教師們在教學情境最切身的實務經驗為主題，規劃了兩日（7/15、7/16）共12小時的研習活動。